La maleta

 M.E.C
MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA.
COLEGIOBAUTISTA DE VILLA MORRA.

Proyecto “El Té Literario”.
Libro: LA MALETA.

Responsable: Lic. Clara SílfidesAranda y Alumnos/as del 3° Curso de la Educación Media del Bachillerato Científico con Énfasis Ciencias Sociales.
Alumna: Chamorro Martínez, Ruth Nadyne.
Indicadores:
Realiza la lectura completa dela obra seleccionada. 1P
Caracteriza el movimiento literario o la tendencia a que pertenece la obra analizada. 1P
Reconoce recursos literarios. 2P
Explica la realidad social representada. 1PExplica el eje temático tratado en la obra. 1P
Clasifica el mensaje, la idea principal y secundaria. 3P
Caracteriza a los personajes. 1P
Reconoce el género discursivo. 1P
Reconoce el género textual. 1PElabora el argumento de la obra leída. 2P
Reconoce valores y antivalores presentes en la obra. 1P
Cuida la estética al elaborar el trabajo. 1P
Presenta en el tiempo y forma establecida. 1PExpone oralmente según: 3P
Vocabulario Adecuado.
Buena dicción.
Conocimiento Cabal del tema.

Año 2014.



Introducción.
El presente proyecto literario tiene como objetivo general Tomarconciencia de la importancia de la práctica de la lectura, como medio para ampliar la cultura, ya que de esta manera el poder educativo de las autoridades, como profesores, influirá en cada lector joven, niñoo niña en esta etapa de vida con intención del crecimiento y conocimiento literario. Así también como objetivo específico se espera que a través de este proyecto los participantes puedan Adquirirhábitos de lectura, Leer novelas, Practicar la expresión oral a través de las exposiciones, Practicar valores que enfaticen una convivencia democrática y valorar la importancia de la lectura.
Y como...