LA MANCHA DE GRASA

INTRODUCCIÓN
El trabajo que a continuación se muestra, se basa en la película “La mancha de grasa” desde mi punto de vista identifico tres tipos de problemas que obstaculizan el buenaprovechamiento del alumno, tanto en el contexto social, familiar y educativo; ya que en el primero el medio en el que se desarrolla el niño no es el adecuado, vive en un barrio pobre que carece de fuentes detrabajo, en el cual existen distintas adicciones, y falta de recursos económicos, etc.
En lo referente a lo educativo cabe decir que la maestra se enfoca solo a dar clases al grupo, sin antesinteresarse por conocer el ambiente, familiar y social de sus alumnos; siendo que una buena maestra debe de involucrarse y poner mas atención en esos puntos ya que su intervención puede ser muy importante enel aprendizaje de los educandos.
Sin embargo considero yo que uno de los problemas que Destaca en este caso es de tipo Familiar. En seguida daré a conocer el problema que pude localizar que es“FALTA DE ATENCION DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DEL NIÑO” también se mostrara una Línea de: Orientación Educacional, y una de sus competencias, un tipo de saber, y posibles alternativas desolución.






Como ya mencione anteriormente en este trabajo, considero que lo que afecta la educación del niño es la falta de interés de los padres, ya que se observa en la película que tanto lamadre como el padre no se dan tiempo para ocuparse del aseo personal, emocional y educativo del niño, debido a que todo el día se la pasan trabajando u ocupándose de si mismos.
Considero que lamejor Línea de especialización es la de Orientación Educacional, ya que una de sus competencias tiene como objetivo diseñar proyectos dirigidos a padres de familia, escolares y laborales contribuyendoa la solución de problemas identificadas en el desarrollo familiar, también se relaciona “El saber ser y Convivir” ya que este pretende vincular y establecer comunicación en los diferentes...