La Manera De Ver Al Otro Desde Su Diferencia, Desarrollando Un Concepto De Identidad y Respeto Por Los Demás
Páginas: 4 (845 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2011
A partir de la cultura, de un grupo social, de perspectivas y criterios; el ser humano basado en su cosmovisión, hace una interpretación del mundo, de la realidad, del contexto, del cuerpo y de más;¿pero es este educado para realizar una adecuada y significativa interpretación?
Se enseña, en la mayoría de los casos desde la infancia, a leer, escribir, sumar, restar, dividir, en fin; inclusoen la actualidad se propone formar seres resilientes, fomentar las habilidades para la vida… ¿ pero se educa para ver y aceptar al otro desde su diferencia?
Realmente no, y es esta falencia la quehace que el ser humano sea apático e intolerante ante las adversidades de la vida. Me atrevo a decir que se hace necesario educar al infante y reeducar al adulto para que adquieran una cosmovisión másamplia, transversal, ética y prudente al mirar o ser mirado.
“MAS ALLA DEL VER ESTA EL MIRAR”, alude Fernando Vásquez Rodríguez en su escrito -Pautas para una semiótica de la mirada- es decir,lectura de la mirada como signo, que invita a establecer una serie de precisiones, las cuales buscan sobre todo proponer distinciones y crear diferencias.
Aquí desde mi opinión personal agregaría también,comprenderlas y aceptarlas.
SER ESE SER A SER MIRADO
¿Eres tu este ser? ¿Quién de una u otra manera no se ha sentido intimidado con una mirada? Hay quienes precisan que existen miradas quematan, miradas penetrantes, miradas que hablan en fin… miradas.
“los hombres más sanos, más hermosos y mejor proporcionados son quienes están de acuerdo en todo. En cuanto se padece un defecto, setiene una opinión propia. (George Lichtemberg)
Cuando miras a un ser en situación de discapacidad ¿cómo lo miras? ¿Qué percibes? ¿Qué ideas pasan por tu mente? ¿Eres prudente? ¿Imaginas que siente opiensa este ser a ser mirado?
He aquí la voz de un ser en esta situación que me permito traer a colación para acercarlos un poco a la realidad
“Dependiendo de las diferentes maneras como me miran,...
Se enseña, en la mayoría de los casos desde la infancia, a leer, escribir, sumar, restar, dividir, en fin; inclusoen la actualidad se propone formar seres resilientes, fomentar las habilidades para la vida… ¿ pero se educa para ver y aceptar al otro desde su diferencia?
Realmente no, y es esta falencia la quehace que el ser humano sea apático e intolerante ante las adversidades de la vida. Me atrevo a decir que se hace necesario educar al infante y reeducar al adulto para que adquieran una cosmovisión másamplia, transversal, ética y prudente al mirar o ser mirado.
“MAS ALLA DEL VER ESTA EL MIRAR”, alude Fernando Vásquez Rodríguez en su escrito -Pautas para una semiótica de la mirada- es decir,lectura de la mirada como signo, que invita a establecer una serie de precisiones, las cuales buscan sobre todo proponer distinciones y crear diferencias.
Aquí desde mi opinión personal agregaría también,comprenderlas y aceptarlas.
SER ESE SER A SER MIRADO
¿Eres tu este ser? ¿Quién de una u otra manera no se ha sentido intimidado con una mirada? Hay quienes precisan que existen miradas quematan, miradas penetrantes, miradas que hablan en fin… miradas.
“los hombres más sanos, más hermosos y mejor proporcionados son quienes están de acuerdo en todo. En cuanto se padece un defecto, setiene una opinión propia. (George Lichtemberg)
Cuando miras a un ser en situación de discapacidad ¿cómo lo miras? ¿Qué percibes? ¿Qué ideas pasan por tu mente? ¿Eres prudente? ¿Imaginas que siente opiensa este ser a ser mirado?
He aquí la voz de un ser en esta situación que me permito traer a colación para acercarlos un poco a la realidad
“Dependiendo de las diferentes maneras como me miran,...
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