la mano de la princesa

“La mano de la princesa”
Me encantó esta manera de “atrapar” a los lectores contando la historia de la mano de la princesa, en donde todos los que la quieren por esposa hacen cosas espectaculares pero ninguno la sorprende, y solo quien observa el verdadero problema y le lleva los lentes la termina esposando. Es muy agradable la idea de “cambiar la perspectiva de las matemáticas” y creo que enrealidad se lo propone el autor y parece un excelente comienzo para seguir leyéndolo.
“Números”
Esta parte del libro es muy interesante ya que el autor te hace ver las matemáticas de una manera sencilla, aplicada a la vida cotidiana y en ocasiones divertida, en lo personal me gustaron mucho varios capítulos desde “números grandes” pues a través de este te atrapa y te hace ver los números queparecen aburridos y complicados , simples y aplicables, también el capítulo de el tablero de ajedrez es agradable, pues se ve pequeño de alguna manera el tablero y los cuadritos pero cuando vas multiplicando tal y como lo hizo el súbdito del rey se convierte en algo realmente enorme.
Me gusto el fragmento en el que nos ejemplifica con un hotel los números infinitos y dice que hay habitacionesinfinitas dentro de él, y nos enseña que realmente el infinito es más ni menos que eso. Infinito. cuando un señor llega y pide una habitación y la persona en servicio le dice que todas están ocupadas, así el señor le propone la solución diciéndole que le pida a cada uno d los huéspedes que se recorran una habitación arriba de la suya para que de esta manera haya suficiente espacio, y nos muestracomo seria para el caso de que llegaran 2 , 100, y lo que en otro ejemplo o planteado de otra manera nos parece difícil, el autor de alguna manera “neutraliza” las matemáticas haciéndolas simples y comprensibles, incluso te hace sentir bien aprendiendo matemáticas igual es genial e capitulo de “no se puede dividir por cero”
De este capítulo, no entendí enserio por más que leí, leí y releí fueel de “cartas binarias”. No estoy muy segura pero creo que “numero e”, “segmentos de distinta longitud”, “un punto es un segmento”, y “suma de las inversas de las potencias de 2” son de matemáticas I y III del CCH o al menos recuerdo haberlas visto en estas, acepto que los antes mencionados no fueron de mi agrado, pero la intención del autor es bastante buena.

“Personajes”.
Cada una de lashistorias me gusto, es muy agradable conocer más sobre los científicos que nos regalaron las matemáticas tal es el caso de Poincaré, pues creo que la mayoría de los que aún estamos en el camino de la educación desconocíamos a este personaje y en realidad el aportó demasiado.
Pero me encantaron las paradojas de Beltrand Russell. Sobre todo la de “quien debía morir ahorcado”, en este fragmento noscuenta una historia de un señor que había sido condenado a muerte pero él era tan inteligente que logra confundir al jurado y al pueblo de tal manera que ellos terminan en una discusión y él logra escapar de manera que con pensar no solo superficialmente tiene sus grandes recompensas como la vida para el caso del personaje de la historia, este capítulo es aplicable para estadística pues mencionaconceptos que utilizamos.
No comprendí del todo el fragmento “los matemáticos hacemos razonamiento no números”, o sea me quedó claro el final en donde dice que tratamos y tratamos de entender algo y finalmente entendemos pero no comprendemos porque no fue así desde un inicio. Pero la verdadera función de un matemático no me quedo del todo clara.


“Probabilidades y estimaciones”.
Sinceramenteel capitulo que obviamente más fácil de comprender lleva por nombre: “un poco de combinatoria y probabilidades” ya que fue lo primero que aprendimos en estadística I, a hacer las combinaciones posibles, y sobre todo con el ejemplo de la moneda. En general el capitulo probabilidades y estimaciones habla de combinar y calcular de una manera simple de sacar probabilidades. Me gusto el fragmento de...