La Maria

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TERCERO
INSTITUCION EDUCATIVA ALFREDO POSADA CORREA
PRADERA VALLE

AREA: CIENCIAS SOCIALES AGSINATURA: GEOGRAFIA GRADO: TERCERO DOCENTE:

OBJETIVO GENERAL
* Adquirir conocimientos generales de la ubicación, relieve, paisaje, hidrografía, clima y economía del departamento del Valle del Cauca y Colombia se apropie deél.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Ubicarse en el espacio.

* Interpretar y hacer representaciones graficas.

* Describir características del relieve y el clima del departamento.

* Explicar la influencia del clima del departamento en la vida de las personas y la economía del departamento.

* Diferenciar y describir las regiones naturales del país y relacionar sus recursosnaturales con la economía

META DE CALIDAD
* Que los estudiantes del grado tercero al finalizar el año lectivo este en la capacidad de hablar de aspectos generales del departamento del valle del cauca y las regiones naturales de Colombia como su relieve, paisaje, hidrografía, economía, recursos y en que afectan y/o favorecen en el desarrollo del mismo.


INSTITUCION EDUCATIVAALFREDO POSADA CORREA
PRADERA VALLE
PLANEACIÓN AÑO LECTIVO

AREA: CIENCIAS SOCIALES AGSINATURA: GEOGRAFIA GRADO: TERCERO
PERIODO | EJES TEMÁTICOS | ESTÁNDARES BÁSICOS | ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN | METODOLOGÏA | CRITERIOS DEVALUACIÓN |
PRIMERO | ME ORIENTO EN EL ESPACIO. * Algunas formas de orientarnos(los puntos cardinales, la rosa de losvientos y la brújula). * Representaciones graficas de un espacio (la fotografía, el dibujo, el plano, el mapa, la escala). * Ubicación del departamento del Valle del Cauca en Colombia y el mundo | Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y las consecuencias que resultan de esta relación. | * Me ubico en el entornofísico y de representación (en mapas y planos) utilizando referentes espaciales como arriba, abajo, dentro, fuera, derecha, izquierda. * Establezco relaciones entre los espacios físicos que ocupo (salón de clase, colegio, municipio…) y sus representaciones (mapas, planos, maquetas…). * Reconozco diversas formas de representación de la tierra. | Las clases se trabajan con una metodología activa,participativa, donde los estudiantes y el profesor realizan actividades de exploración, confrontación, y construcción conceptual.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS * Lecturas y análisis de textos, utilizando materiales como periódicos, revistas, medios audiovisuales y material fotocopiado. * Talleres tendientes a desarrollar cada uno de los niveles de desempeño. * Exposiciones relacionadas con cadatema. * Presentación de videos. * Debates. | * Evaluación oral y escrita. * Revisión de cuadernos. * Evaluación tipo ICFES * Presentación de trabajos y sustentación |INSTITUCION EDUCATIVA ALFREDO POSADA CORREA
PRADERA VALLE

AREA: CIENCIAS SOCIALES AGSINATURA: GEOGRAFIA GRADO: TERCERO
PERIODO | EJES TEMÁTICOS | ESTÁNDARES BÁSICOS | ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN | METODOLOGÏA | CRITERIOS DEVALUACIÓ |
SEGUNDO | EL RELIEVE Y EL CLIMA * Principales formas del relieve. * La temperatura y el clima.* El tiempo (el calendario) * Los pisos térmicos(clasificación) * Relieve del departamento del Valle del Cauca. * Clima, recursos naturales (renovables y no renovables) y economía del departamento del Valle del Cauca | Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y las consecuencias que resultan de esta relación....