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Introducción
La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución y trasformación del ser humano y de la sociedad, partiendo de los conocimientos históricos previos relativos al mismo. Ycon la guía determinante de la pedagogía se busca concebir a un ser humano realizado y libre, en una sociedad igualitaria, justa con oportunidades para todos es la individualidad de cada sujeto.DESARROLLO: ¿Qué es la educación?
La educación es un factor de evolución. Pues ha permitido que a través de esta se puedan aprovechar los conocimientos y usos de la herramientas más antiguas para el biende la sociedad.  Esta evolución  ha permitido la renovación del ser humano como especie diferenciándolo de los otros seres vivos  que habitan este planeta y ubicándolo en la cima de la perfección, laeducación es una necesidad vital, pues,  la diferencia  más grande entre las cosas vivientes y las que no, es que las primeras se mantienen a sí mismas a través de la renovación y esta renovación selogra con el apoyo de la educación y la guía de la pedagogía.
La educación tiene la posibilidad de transformar al hombre desde su nacimiento hasta su muerte, ha llegado a ser evidente para todos quela formación inicial obligatoria es insuficiente para responder a las exigencias de una formación completa, ya sea general o profesional, es decir, que el ser humano desde su nacimiento es un sersujeto de educación, educación que lo transformará a través del tiempo pues esta nunca será suficiente, ya no basta con que cada Individuo acumule al comienzo de su vida una reserva de conocimientos a laque podrá recurrir después sin límites. Así como la educación puede transformar esta también puede ser una carga o frustración para los individuos ya que en la particularidad de cada uno está laposibilidad de aprender lo deseado y es en los niños donde se deben “aprovechar” mas sus cualidades, como nos detalla, si sabemos descubrir los impulsos y las costumbres activas del niño y si sabemos...