La Masturbación Infantil

LA MASTURBACIÓN INFANTIL

DEFINIENDO LA MASTURBACION
Si hay una pregunta que se repiten con frecuencia decenas de padres es sobre la masturbación. Se abordará el tema de la masturbación a lo largo de la vida evolutiva del ser humano, con la finalidad de llegar a algunas conclusiones que puedan servirnos para la educación sexual.
Cuando a algunos padres se les habla de dicho tema, la primera yúnica pregunta que realizan es si la masturbación es pecado o no. Sorprende ver el poco interés de saber qué significa la masturbación y de cómo podemos ayudar a superar esta práctica.
La palabra masturbación viene del latín « manu stupratio» que significa: «seducción por la mano».
Podemos definir la masturbación como la búsqueda solitaria del placer sexual, sin la necesidad de objeto sexualexterno. Esta búsqueda de placer se puede dar utilizando cualquier medio: manual, o instrumental.
En la infancia lo primero que le sucede al niño es descubrir que su cuerpo será la fuente de placer y del descubrimiento del placer, a esto lo llamamos «autoerotismo»; es normal y absolutamente universal.
La relación objetal está representada por el propio cuerpo infantil, la elección de objetodecimos es «autoerótica».
El SENTIDO MASTURBATORIO EN LAS DISTINTAS ETAPAS DE LA VIDA
Podemos hacer un recorrido a lo largo de tres etapas, analizando las fuerzas psicológicas que provocan las características y fantasías masturbatorias.
La masturbación excesiva e hiperfrecuente tiene siempre un carácter sintomático, en el sentido que la masturbación siempre expresa una situación conflictiva que elniño está pasando.
Al considerar la masturbación es importante tener en cuenta que el impulso sexual se encuentra presente desde el nacimiento hasta la muerte.
Nosotros no desarrollaremos la masturbación en la adolescencia ni juventud porque nos hemos limitado a la etapa infantil. Miremos qué significa detenidamente:
1. Fase Motora (2-3 años)
El niño, al tocarse, siente placer, placer por ladescarga de excitación sexual obtenida por la manipulación de los órganos genitales. Otto Fenichel la definió como «el acto de jugar con los órganos genitales para obtener placer». Freud descubrió que la vida sexual humana no comienza con la elección de un objeto heterosexual, sino sobre el propio cuerpo; placer que en un primer momento tendría primacía en diversas zonas extra genitales y luegogenitales.
Para el niño no existe «el problema de la masturbación», sino solamente en los adultos que no pueden aceptar esta normal búsqueda de placer.
Debemos afirmar que la masturbación va cobrando diferentes significados a medida que la vida avanza.
El niño viene al mundo con la necesidad de que le amen y le acaricien, todo su cuerpo clama por ser acariciado y tocado.
Estamos en los 2-3 añosaproximadamente. El niño expresará la necesidad de exploración corporal para poder ir integrando su esquema corporal, entrando así en contacto con su mundo corporal, el cual irá descubriendo y encontrando uno de los placeres más satisfactorios que el ser humano puede experimentar: el placer corporal que ciertas zonas le provocan.
Freud consideró a la succión como la primera «succión placentera». Laboca y los labios se consideran una enorme fuente de placer. Lo mismo que cuando toca lo que la rodea.
Con el objetivo de satisfacer esa necesidad descubre este otro placer erótico. Así luego el niño buscará este placer por sí mismo separado de su función fisiológica.
La búsqueda de placer consiste en frotamientos, con ayuda de la mano, presión ejercida por los muslos, frotamiento con objetos,etc. El niño puede accidentalmente introducirse los juguetes entre las piernas, percibiendo una sensación agradable mientras juega.
En el instituto Kinsey se han observado a niños masturbarse hasta alcanzar una sensación orgásmica igual a la del adulto (sin eyaculación obviamente), sus movimientos rítmicos, mirada vidriosa, «ausencias» y agitaciones. Una vez alcanzado el orgasmo se reducía la...