la matematica
Páginas: 4 (846 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2014
ENSAYO
Autor: Yuly Anahua Chino Estudiante de Educación Inicial IV del I.E.S.P.P.José Jiménez Borja de TacnaE-mail: lolita_luna18@hotmail.com
EL VERDADERO SIGNIFICADO DE APRENDER MATEMÁTICA
INTRODUCCIÓN
Aprender matemática en educación inicial es fundamental para eldesarrollo del pensamiento lógico y la resolución de problemas de la vida cotidiana. La importancia de ésta radica en cómo es que la docente realiza los procedimientos de enseñanza para brindar en el niño unaprendizaje progresivo y continuo. Una de las creencias que se tiene es que aprender matemática es “aprender a contar” y que mientras más números recite el niño más sabe matemática. Entonces ¿Cuál esel verdadero significado de aprender matemática? ¿Aprender los números es aprender a contar?
DESARROLLO
Sobre el aprendizaje de la matemática según Las Rutas de Aprendizaje, Fascículo II (2013)afirma que “Aprender matemática es más que aprender los números y saber contar. Los niños en este nivel necesitan de experiencias diversas que les permitan construir la noción de número”.
Cabeafirmar entonces que aprender matemática va mucho más allá que el simple conteo de números, es en sí el desarrollo conceptual que el niño adquiere mediante diversos procesos sistematizados que posibilita laconstrucción de nociones básicas , como el pensamiento lógico, la comprensión e interpretación de número, espacio, formas geométricas y la medida. La interacción con los objetos palpables,actividades cotidianas de su contexto y el juego lúdico, es de suma importancia, porque permitirá en el niño potencializar sus capacidades de adquisición de estas nociones de una manera óptima y dinámica,...
Autor: Yuly Anahua Chino Estudiante de Educación Inicial IV del I.E.S.P.P.José Jiménez Borja de TacnaE-mail: lolita_luna18@hotmail.com
EL VERDADERO SIGNIFICADO DE APRENDER MATEMÁTICA
INTRODUCCIÓN
Aprender matemática en educación inicial es fundamental para eldesarrollo del pensamiento lógico y la resolución de problemas de la vida cotidiana. La importancia de ésta radica en cómo es que la docente realiza los procedimientos de enseñanza para brindar en el niño unaprendizaje progresivo y continuo. Una de las creencias que se tiene es que aprender matemática es “aprender a contar” y que mientras más números recite el niño más sabe matemática. Entonces ¿Cuál esel verdadero significado de aprender matemática? ¿Aprender los números es aprender a contar?
DESARROLLO
Sobre el aprendizaje de la matemática según Las Rutas de Aprendizaje, Fascículo II (2013)afirma que “Aprender matemática es más que aprender los números y saber contar. Los niños en este nivel necesitan de experiencias diversas que les permitan construir la noción de número”.
Cabeafirmar entonces que aprender matemática va mucho más allá que el simple conteo de números, es en sí el desarrollo conceptual que el niño adquiere mediante diversos procesos sistematizados que posibilita laconstrucción de nociones básicas , como el pensamiento lógico, la comprensión e interpretación de número, espacio, formas geométricas y la medida. La interacción con los objetos palpables,actividades cotidianas de su contexto y el juego lúdico, es de suma importancia, porque permitirá en el niño potencializar sus capacidades de adquisición de estas nociones de una manera óptima y dinámica,...
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