la mazamorra

1-¿En que cosiste la historia del conocimiento?
2-Ubicar a los primeros pensadores que se preocuparon por el conocimiento.
3-Realice un cuadro diferenciando a las ciencias formales de las fácticas.
4- ¿A que llamamos dogmatismo de la edad media? Ubicar los siglos.
5-Realizar un cuadro que explique los avances realizados durante la modernidad: descubrimientos geográficos. Expansiónterritorial. Sistema colonial. Capitalismo mercantil y capitalismo industrial.
6- Explicar como se fue reduciendo el campo de influencia de la iglesia (fecha, características).
7-Época en que surge el empirismo.
8-Explique características del racionalismo. Época. Representante. ¿Por qué el hombre puede dudar?
9-Aportes de Kant. Época, características.
10-Explique todos los cambios que produce lamodernidad con respecto al nuevo modelo científico.
11-Enumere todos los cambios que se producen en el S.XIX
12-Realice un listado de las propuestas positivista.
13-Explique las palabras claves que pertenecen a Comte.
14-Postura de Durkhein.
15-Enumere algunas características diferentes de Marx con respecto al positivismo. Puede realizar un cuadro.
16-Leer la actividad de la pag.30 y completar lasactividades:
* Leer atentamente el texto de Marx y compararlo con el de Comte, luego responder:
1- ¿Cuál es, para Comte, el principal problema de su época?
2- ¿Qué es lo que genera, según ese autor, una situación revolucionaria?
3- ¿en que se fundamenta el verdadero orden social?
4- ¿a que se refiere Marx cuando habla de clase dominante?
5- ¿Cómo se establecen para él, las ideas dominantesde una época?
6- Comparar ambos textos: ¿Qué rol cumplen, para cada uno de los autores, las 1-¿En que cosiste la historia del conocimiento?
2-Ubicar a los primeros pensadores que se preocuparon por el conocimiento.
3-Realice un cuadro diferenciando a las ciencias formales de las fácticas.
4- ¿A que llamamos dogmatismo de la edad media? Ubicar los siglos.
5-Realizar un cuadro que explique losavances realizados durante la modernidad: descubrimientos geográficos. Expansión territorial. Sistema colonial. Capitalismo mercantil y capitalismo industrial.
6- Explicar como se fue reduciendo el campo de influencia de la iglesia (fecha, características).
7-Época en que surge el empirismo.
8-Explique características del racionalismo. Época. Representante. ¿Por qué el hombre puede dudar?9-Aportes de Kant. Época, características.
10-Explique todos los cambios que produce la modernidad con respecto al nuevo modelo científico.
11-Enumere todos los cambios que se producen en el S.XIX
12-Realice un listado de las propuestas positivista.
13-Explique las palabras claves que pertenecen a Comte.
14-Postura de Durkhein.
15-Enumere algunas características diferentes de Marx con respecto alpositivismo. Puede realizar un cuadro.
16-Leer la actividad de la pag.30 y completar las actividades:
* Leer atentamente el texto de Marx y compararlo con el de Comte, luego responder:
1- ¿Cuál es, para Comte, el principal problema de su época?
2- ¿Qué es lo que genera, según ese autor, una situación revolucionaria?
3- ¿en que se fundamenta el verdadero orden social?
4- ¿a que se refiereMarx cuando habla de clase dominante?
5- ¿Cómo se establecen para él, las ideas dominantes de una época?
6- Comparar ambos textos: ¿Qué rol cumplen, para cada uno de los autores, las 1-¿En que cosiste la historia del conocimiento?
2-Ubicar a los primeros pensadores que se preocuparon por el conocimiento.
3-Realice un cuadro diferenciando a las ciencias formales de las fácticas.
4- ¿A quellamamos dogmatismo de la edad media? Ubicar los siglos.
5-Realizar un cuadro que explique los avances realizados durante la modernidad: descubrimientos geográficos. Expansión territorial. Sistema colonial. Capitalismo mercantil y capitalismo industrial.
6- Explicar como se fue reduciendo el campo de influencia de la iglesia (fecha, características).
7-Época en que surge el empirismo.
8-Explique...