La Mediaci N Pedag Gica Y Su Importancia En Los Procesos De Aprendizaje

La mediación pedagógica y su importancia en los procesos de 
aprendizaje. 
Dentro  del  proceso  de  enseñanza  y  de  aprendizaje  un  aspecto  que  es  muy 
importantes  es  el  tomar  en  cuenta  a  nuestros  alumnos,  pero  ¿De  qué  manera  hay  que 
tomarlos  en  cuenta?,  es  preciso  tomar  en  cuenta  los  saberes  que   tienen  los  alumnos  por 
propias experiencias de la vida, es necesario tomar en cuenta los procesos de aprendizaje de 
los  alumnos,  es  necesario tomar en cuenta el tipo de familia del que proviene un alumno, es 
necesario  tomar  en  cuenta  el  lenguaje  que  utiliza,  en   fin  es  necesario  tomar en cuenta todo 
lo  que  el  alumnos  realiza  dentro  y  fuera  de  la  escuela,  en   su  familia y fuera de ella en si lo 
que  el  alumnos  hacen  en  la sociedad,  es  por  ello  que  dentro  de  este  escrito  trataremos  de 
tomar  en  cuenta  que  es  lo  que  debe  hacer  el  profesor  para  que  la  mediación  dentro  del 
proceso de enseñanza aprendizaje sea de acuerdo a las necesidades de los alumnos. 
Como  ya  mencioné  anteriormente  en  un  primer  momento  es  necesario  que  los 
profesores  conozcamos  a  profundidad  a  los  alumnos, en  otro  segundo  momento  y  el  cual 
creo  esencial  es  el  de  la  comunicación,  considero  que  no  va  a  existir  una  buena  educación 
mientras  el  profesor  y  el   alumno  no  tenga  una muy buena comunicación, ya que por medio 
de  esta  el  profesor  podrá  conocer  a  fondo  a  sus  alumnos,  al  tener  en  un  primer  momento 
estas  dos  herramientas  fundamentales será más fácil el papel de  el maestro como mediador, 
ya  que  al  existir  esa  comunicación  los  alumnos  no  podrán  sentirse  desplazados  en   el 
proceso  cuando  en  esa  mediación  se  cometan  errores  por  parte  del  alumno  ante  alguna 
actividad,  tal  es  el   caso  de  los  conocimientos  previos,  en  muchas  de  las  ocasiones  los 
alumnos  mencionan  respuestas,  ideas,  ejemplos,  etc.  Que no  están  de  acuerdo  a  las 
situación  que  se  les  plantaron,  y  en  muchas  ocasiones  el  profesor  por  no  tener  esa 
comunicación  con  el  alumno  los  desplaza,  haciéndolos  afectando  su  auto   estima,  esto  trae 
como  consecuencias  la  cohibición  de  los  alumnos  ante  la  participación  en  diversa 
actividades,  por  el  temor  a  equivocarse,  este  es  un  punto  muy importante  que  debemos 
tener  en  cuenta  los   docentes  al  asumir  el  papel  de  mediadores  entre  el  conocimiento  el 
alumnos y el aprendizaje. 
Para  autores  como  Ausubel   (1963­1968),  lo  importante  de  los  conocimientos 
significa  establecer  vínculos  sustantivos  y no arbitrarios, entre lo que hay que aprender y lo 

que  ya  se  sabe,  aquí   es  donde  el  docente  entra como  mediador,  entre  los  experiencias  que 
tienen  los  alumnos  y  entre  los  conocimientos  que  se  desean  aprender,  una  situación  muy 
importante  que a  mí en  la poca experiencia que tengo como docente, es ver cómo es que los 
docentes  hacen  ese  recate  de  conocimientos  previos,  muchos  de  los  compañeros  maestros 
iniciamos  este  rescate  con  preguntas  como  ¿Qué  es  el calor  especifico?,  en  este  momento 
estamos  conflictuando   a  él  alumnos  pero  no  para  que  pueda  hacer  una  reflexión  sobre  sus 
experiencias  sino  mas  bien a que realice una reflexión sobre conceptos que ya existen, sería 
muy  diferente  si  le   preguntáramos,  ¿Cuánto  tiempo  tarda  en  calentarse  el  agua  para 
preparar  un  café?  Y  ¿Cuanto  tarde  en  calentarse  un virio?,  dependiendo  de  las  respuestas 
que  mencionen  los  alumnos  tanto  erróneas  como  acertadas  nos  pueden  ser   de  una  gran 
utilidad  para  encontrar  esa  conexión  entre  las  experiencias  de los alumnos y los conceptos, 
en  lo  que  es  muy importante la mediación del docente y de la comunicación que se dé entre 
alumno­maestro. 
Dentro  de  la  lectura  de  El ...