La Memoria Dolorosa Los Desaparecidos Univ

LA MEMORIA DOLOROSA: LOS DESAPARECIDOS UNIVERSITARIOS
Estela NOLI, María Eugenia RODRIGUEZ PONTET, Mariano CORBALAN, Ruy
ZURITA*
Abstract
THE PAINFUL MEMORY: THE DISAPPEARED MEMBERS OF THE UNIVERSITY COMMUNITY.
A summary of the effects of the Terrorism of State in the setting of the National University of Tucumán
from 1974 to 1983 is shown, according to the investigation carried out by theInvestigating Bicameral
Commission of Violations of Human Rights in the Province of Tucumán, university commissions, and
investigations on recent history and testimonies collected during interviews in depth by the
Interdisciplinary Group of Archaeology and Anthropology of Tucumán (GIAAT). It is analized how this
fact affected the various university spheres and faculties, the leadership of the universitymovement, and
teaching and non-teaching sectors. The mechanisms of security and vigilance implemented in the faculties are also analyzed in order to send information to the security forces of the kidnappings carried out in
the very seats or settings of university extension.

Los años previos
La universidad tucumana de los años previos a la dictadura militar de 1976-1983 no
escapó al clima de lostiempos que se han llamado "los setentas", sobre los que hoy
se tienen miradas muy opuestas: o se los considera una "primavera" previa al despliegue del terrorismo de Estado o se descalifican con connotaciones de violencia e
intransigencia. En el análisis de estas posiciones del presente, Marcos Mayer interpreta que "hay algo de mitológico en ambas posturas". Según su periodización, los
setentasabarcan una etapa -nacional e internacional- que se abre mundialmente con
el mayo francés de 1968 y que en la Argentina tomará especiales expresiones en el
contexto cíclico de dictaduras que rompían el orden democrático y los grandes movimientos sociales de resistencia a sus políticas como el cordobazo, rosariazo y tucumanazo, extendiéndose hasta el proceso de debilitamiento institucional quesiguió a
la muerte de Juan Domingo Perón (01/07/1974). Una de las características salientes
de ese momento fue el ingreso de la juventud como actor político propiciando cambios culturales en la vida política y social con una lógica en la que se imponía "sobre
todas las razones", la razón política.5
Esta atmósfera "setentista" se fue desarrollando en un clima de marcado autoritarismo que desplegó lallamada "Revolución Argentina" (1966-1973), tomando como
blanco las universidades, las que fueron intervenidas y tomadas por fuerzas de seguridad, quienes ingresaron al espacio universitario en la llamada "noche de los bastones largos"-26 de julio de 1966- en la que fueron apaleados estudiantes y docentes
de la Universidad de Buenos Aires, escena que simbolizó el tipo de relación que se
proponía esegobierno con los intelectuales y con las innovaciones sociales que recorrían el mundo, las que fueron reprimidas en la Argentina.6
A este clima de intolerancia, en la universidad tucumana se sumaba la situación provincial de profunda agitación social por la crisis de la economía regional, con el cie*Grupo Interdisciplinario de Arqueología de Tucumán - Fac. de Ciencias Naturales e Instituto MiguelLillo UNT - noliestela@hotmail.com

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rre de ingenios azucareros, con una crisis inédita en el campo tucumano: movilizaciones, desempleo, ollas populares y migración masiva. El cierre de los ingenios
sumió en la pobreza no solo a los obreros -de fábrica y del surco-, sino a los sectores medios de la provincia, al paralizarse virtualmente la actividad mercantil en las
áreas de influencia de losingenios cerrados y reducirse visiblemente la actividad económica de toda la provincia.7
En este contexto se desarrolló una profunda politización universitaria que se expresó, en mayor medida, en reivindicaciones del estudiantado: rechazo al arancelamiento, por becas, apertura y mayores plazas en los comedores universitarios. Las facultades y los comedores universitarios se convirtieron en...