LA MEMORIA EXPONER

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

CURSO : METODOLOGIA DEL ESTUDIO.

TEMA : LA MEMORIA.

DOCENTE :

ALUMNA : QUINDE SAAVEDRA KATEHRINE
NUNURA CONTRERAS ROSA
CRUZ VARGAS JOAOYARLEQUE ROMERO DAVID
PINTADO TACURE MABY





PIURA-PERÚ
2015







INTRODUCCION
La psicología cognitiva pretende conocer la naturaleza y el funcionamiento de la mente humana. Su fuente de estudio es la percepción, el aprendizaje y la memoria.
La memoria es la fuente de nuestravida, nos ofrece un modo de ser y estar y nos configura en lo que somos y sentimos. Es selectiva y nos permite adaptarnos a nuevas situaciones. La memoria no es un almacén ni una biblioteca sino una facultad que conserva y elabora. Es una memoria creativa que no es perfecta sino que está sujeta a errores distorsiones e ilusiones.
¿QUE ES LA MEMORIA HUMANA?
La memoria es una función delcerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales (la llamada potenciación a largo plazo).
Sin memoria no seriamos capaces de percibir, aprender o pensar, no podríamos expresar nuestras ideas y no tendríamos una identidad personal.
La funciónprincipal de la memoria es proporcionar a los seres humanos conocimientos necesarios para comprender el mundo en el que viven.

ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA:

Los psicólogos tratan de explicar y comprender como la memoria registra los sucesos como recuerdos y cómo asociamos unos recuerdos con otros. Richart Atkinson y Richart Shiffrin desarrollaron la teoría multialmacén de la memoria, yse reconocieron tres sistemas que interactúan entre sí:
. Memoria Sensorial
Se denomina memoria sensorial a la capacidad de registrar las sensaciones percibidas a través de los sentidos. Esta memoria tiene una gran capacidad para procesar gran cantidad de información a la vez, aunque durante un tiempo muy breve. Los almacenes más estudiados han sido los de los sentidos de la  vista  y el  oído :El almacén  icónico  se encarga de recibir la percepción visual,la información almacenada es una representación isomórfica  de la realidad de carácter puramente físico. Esta estructura es capaz de mantener nueve elementos aproximadamente, por un intervalo de tiempo muy corto (alrededor de 250  milisegundos ). Los elementos que finalmente se transferirán a la memoria operativa serán aquellos a losque el usuario preste atención. · El almacén  ecoico , por su parte, mantiene almacenados los estímulos auditivos hasta que el receptor haya recibido la suficiente información para poder procesarla definitivamente en la memoria operativa.
. La  Memoria a corto plazo:
 Es el sistema donde el individuo maneja la información a partir de la cual está interactuando con el ambiente. Aunque estainformación es más duradera que la almacenada en las memorias sensoriales, está limitada a aproximadamente 7±2 elementos durante 10  segundos  (span de memoria) si no se repasa. Las funciones generales de este sistema de memoria abarcan la retención de información, el apoyo en el aprendizaje de nuevo conocimiento, la comprensión del  ambiente  en un momento dado. Debido a las limitaciones de capacidad,cuando una persona realice una determinada función, las demás no se podrán llevar a cabo en ese momento.
. Memoria a largo plazo:
La  Memoria a largo plazo  (MLP) es un almacén al que se hace referencia cuando comúnmente hablamos de memoria en general. Es en donde se almacenan los  recuerdos vividos, nuestro conocimiento acerca del  mundo, imágenes, conceptos, estrategias de actuación, etc. Se...