La Memoria Y Los Estímulos Externos Que La Ayudan En Su Proceso De Traer Recuerdos

La memoria y los estímulos externos que la ayudan en su proceso de traer recuerdos

Claustro universitario de chihuahua |
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La memoria y los estímulos externos que la ayudan en su proceso de traer recuerdos |
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Iván Antonio Colomo Díaz |
Lic. Psicología criminológica |

“Somos nuestra memoria, somos ese quimérico museo de formas inconstantes”. –Jorge Luis Borges. |Agradecimientos

A las personas que contribuyeron con su conocimiento sobre el tema, por muy amplio (o no) que este fuera, y al joven David Ojinaga por su esfuerzo al ayudar a recolectar información para esta investigación.

Dedicatoria

Es cierto que todos pasamos por momentos difíciles en nuestra, pero también es cierto que todos tenemos quien nos apoye en esos contratiempos, a esas personas,padres, hermanas, cuñados, abuelos, tíos, primos, amigos… a ellos, dedico este trabajo.

Introducción
1. Antecedentes
Autor: Soledad Ballesteros
Libro: Memoria humana, investigación y teoría
Institución: Universidad nacional de educación a distancia
Fecha: Marzo de 1999
2. Idea general y estructura

Memoria:
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* Memoria voluntaria e involuntaria
* Utilidadde la memoria
* Memoria icónica
* Memoria del trabajo
* Memoria a largo plazo
* Memoria perceptiva
* Memoria semántica
* Estímulos externos que ayudan a la memoria
* Relación con los sentidos
* Memoria social
* Enfermedades de la memoria
* El proceso de recordar
* Memoria sensorial
* Memoria visual
* Memoria física
* Ejercicios para lamemoria
*
3. Tema especifico
La memoria y los estímulos externos que la ayudan en su proceso de traer recuerdos.
4. Perspectiva principal:
Perspectiva psicológica.
5. Enfoque:
Mixto (cualitativo y cuantitativo).
6. Ubicación:
Poco investigado y poco estructurado.
Planteamiento del problema
1. Tema especifico:
La memoria y los estímulos externos que le ayudan en el procesode traer recuerdos
2. Objetivos:
a) Al final de la investigación el alumno será capaz de distinguir los factores que influyen en el proceso de la memoria después de una serie de cuestiones en donde se involucren las costumbres cotidianas.
b) El investigador tendrá la capacidad de elaborar métodos para ayudar a traer recuerdos de ciertos eventos al finalizar el curso utilizando tantotécnicas de entrevista como con la ayuda de los estímulos factor.
3. Justificación
La memoria es una función del cerebro y/o un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información. Surge como resultado de las conexiones sinápticas de las neuronas. La idea de esta investigación surge a partir de que las personas no siempre son capaces de traer los recuerdosnecesarios a su cerebro, sobretodo en momentos importantes como lo sería un juicio o inclusive este dando una conferencia o exposición frente a mucha gente, en el cual la persona puede encontrarse bajo mucho estrés o nerviosismo. Según estadísticas de instituciones de salud en países latinoamericanos, en lo que respecta a consultas médicas por pérdida de memoria debido solo al estrés, estos hanaumentado al 25% total de las consultas relacionadas con la memoria, y siendo un poco más centrados en el país, según la secretaria de la salud, los casos relacionados con la memoria van de 7% a 20% del total de casos donde existe pérdida de memoria en donde no se involucran la edad y tampoco una patología. La memoria es parte inherente al hombre, y definitivamente parte de la vida cotidiana delmismo, el simple hecho de no recordar un detalle importante, como podrían ser las llaves de la casa, puede afectar a toda la rutina de la persona, es por eso que se busca con esta investigación crear métodos o técnicas que ayuden a la memoria para traer o retener recuerdos en momentos específicos importantes como serían los casos hipotéticos planteados anteriormente sobre los juicios o las...