la memoria

EL ORIGEN DE LA PEDAGOGIA






En este escrito se realizará un breve recorrido por las diferentes épocas y etapas por las que transcurrió la pedagogía, para una mejor comprensión.Iniciamos en Grecia que es el lugar en el que parte el pensamiento occidental se da con Sócrates, Platón, y Aristóteles. El objetivo griego era alcanzar la perfección con la enseñanza de disciplinas como laMúsica, Estética, Poesía, Literatura, Gimnasia y Filosofía. El acercamiento a la educación comienza en esta cultura pues es la fuente espiritual. En la historia educativa los griegos contribuyeron conlo inherente a la civilización y la sociedad y la concepción del niño como educando. Aquí se encuentran las primeras separaciones de los procesos educativos según las clases sociales.
Para los siglosXII y XIII surge el pensamiento escolástico, su principio es la autoridad y razón, tiene como objetivo la comprensión de los objetivos y el ejercicio de la discusión o contrastes de pareceres (métododialectico). Se da paso a la creación de Universidades medievales donde la Iglesia cambio de rumbo educativo.
Durante los siglos XIV al XVI surge el movimiento del renacimiento, Comenius toma fuerzaen esta época al convencer que la educación tiene un importante papel en el desarrollo de las personas haciendo que el conocimiento llegue a todos sin malos tratos buscando la alegría y motivaciónde los alumnos. Establece la pedagogía como ciencia autónoma y la didáctica.
El naturalismo pedagógico aparece en el siglo XVlll y ve en la naturaleza el fin y el método de la enseñanza, este modelose fundamenta en las potencialidades que posee internamente el sujeto, la fuerza que emana del interior, es la que le permite al alumno asimilar el conocimiento, se respeta y valora el desarrolloespontaneo a través de sus experiencias vitales y sus deseos de aprender. Esta educación aspira a formar al niño como ser social en función del bienestar de los demás; su principal representante Juan...