La Memoria

MEMORIA.
La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información. La memoria es la capacidad para recordar las cosas que hemos experimentado imaginado y aprendido. Los psicólogos encuentran a la memoria como una serie de pasos en los cuales procesamos la información, de manera muy similar a la forma en queuna computadora almacena y recupera los datos.
ETAPAS DE LA MEMORIA.
Registro:
son las operaciones que realizamos para aprender algo, es decir, a todo lo que hacemos para que la información quede representada en la memoria.

Retención:
en esta fase se almacena el material aprendido hasta que se necesita.

Recuperación:
son todos los procesos que nos permiten acceder y usar la informaciónque esta almacenada en nuestra memoria siempre que la necesitamos.

Cuando no somos capaces de recordar algo puede deberse a que nunca se ha registrado esa información, porque se ha perdido o porque no sabemos cómo acceder a ella.
CLASIFICACION DE LA MEMORIA.
MEMORIA POR DURACION:
Memoria de corto plazo. (MCP).
Retiene la información en la que estamos pensando o de la que estamos al tanto encualquier momento dado. Originalmente William James la llamo memoria primaria. Cuando se escucha una conversación o una canción, se ve un partido de tenis, cuando toma conciencia de un dolor de cabeza en todos esos casos está usando la MCP para retener y pensar en la nueva información que proviene de los registros sensoriales. Así que la MCP tiene 2 tareas principales: almacenar brevemente lanueva información y trabajar en ella. La MCP se llama en ocasiones memoria del trabajo para enfatizar el componente activo o de trabajo de este sistema de memoria.
Codificación en la MCP.
Hacemos una codificación fonológica de la información verbal para su almacenamiento en la MCP, es decir la codificamos de acuerdo a como suena. Cuando la gente trata de recuperar material de la MCP por logeneral confunde elementos de sonido similar. Pero no todo el material en la memoria de corto plazo se almacena fonológicamente. Al menos parte del material se almacena en forma visual y otra información se retiene de acuerdo con su significado. Por ejemplo no tenemos que convertir en sonido datos visuales como mapas, diagramas antes de poder pensar en ellos. La codificación dual de las imágenesexplica porque en ocasiones es útil formar una imagen mental de algo que uno trata de aprender.
Mantenimiento en la MCP.
Los recuerdos de corto plazo son fugaces y por lo general duran cuestión de segundos. Sin embargo podemos mantener la información en la MCP por periodos más largos mediante el repaso mecánico llamado también repaso de mantenimiento. El repaso mecánico consiste en repetir lainformación una y otra vez, en silencio o en voz alta. Aunque tal vez esta no sea la forma más eficiente para recordar algo de manera permanente, suele ser bastante eficaz por un tiempo breve.
Memoria de largo plazo. (MLP).
Es la parte de la memoria que es más o menos permanente correspondiente a todo lo que sabemos. Todo lo que aprendemos diariamente se almacena en esta memoria.
Codificación de MLP.Al menos algunos de los recuerdos de largo plazo están codificados en términos de imágenes no verbales: formas, sonidos, olores, sabores, etc. sin embargo la mayor parte de la información en la MLP parece estar codificada en términos de significado. Si el material es particularmente familiar.
Mantenimiento en MLP.
Repaso mecánico: El repaso mecánico, la herramienta principal para mantener lainformación en la MCP también es útil para retener información en la MLP, es probablemente el método común para almacenar materiales sin significado, la repetición también es importante para dominar una amplia variedad de habilidades. Dominar una habilidad significa alcanzar automaticidad y esta se logra solo mediante la práctica larga, ardua y repetitiva.
Repaso elaborativo: el acto de...