La memoria
Páginas: 10 (2420 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2012
Universidad Nacional Autónoma de México
FES-ACATLÁN
LEI
LA MEMORIA ¿QUE CONLLEVA Y COMO MEJORARLA?
Asaya Levi Pérez Peredo
Psicolingüística
María cristina Borja Tavizón
2011
Tabla de contenidos
| |Página ||Introducción |iii |
|Capítulo I Las neuronas |iv |
|1.1 Transmisión de la información |iv |
|Capítulo II La memoria|v |
|2.1 La capacidad cerebral |vi |
|2.2 Cómo mejorarla |vii |
|2.3 Otros consejos|viii |
|Conclusión |ix |
|Bibliografía |x |
Introducción
En este trabajo se hablará sobre la memoria yalgunos consejos documentados que ayudaran a mejorar la retención de información, para que así de esta manera pueda mejorar tanto como alumno como profesor en la forma de aprender y de enseñar respectivamente.
El trabajo está organizado de tal manera que primero se pueda comprender que conlleva el tránsito de la información en el cerebro humano y contendrá aspectos relevantes sobre este.Posteriormente en el segundo capítulo se hablará sobre lo fascinante que resulta el cerebro con respecto a la conciencia y la memoria, se revisara de manera breve algunos tipos de memoria y por último se nombraran algunos consejos prácticos.
Capítulo I: Las Neuronas
El cerebro, es el órgano maestro encargado de controlar todo elorganismo, todo lo que sucede y lo que se hace es gracias a esta parte del cuerpo. Es el líder de nuestro sistema nervioso, opera todas las funciones básicas y complejas y simplemente es el centro del hombre.
Está formado por células, pero no cualquier tipo de célula, son células completamente únicas pues tienen formas muy complejas, están adecuadas a sus distintas funciones y el nombre quereciben es neuronas o células nerviosas.
No todas las células del cerebro son iguales, algunas tienen formas íntegramente estrelladas, otras parecen semejar animales marinos y algunas más tienen ramificaciones que parecieran infinitas, pero a pesar de sus diferencias en cuanto a su estructura en los sitios en los que se comunican unas con otras son muy similares. La parte de la neuronaque se comunica con otras neuronas tiene siempre una estructura común y la región de una neurona que recibe el contacto también tiene una forma peculiar, ésta zona de interacción entre neuronas se llama sinapsis (de origen griego y significa unión o enlace) y su función es fundamental para explicar todas las acciones en el cerebro, desde las más sencillas como flexionar un músculo hasta lascomplejas como resolver un juego mental pasando también por las funciones que originan, controlan y modulan las emociones.
El sistema nervioso del cuerpo humano consta de muchos tipos de neuronas, que en conjunto ascienden a un total de unos 500.000 millones. Algunas actúan como receptores sensitivos que envían al cerebro información procedente de las diferentes partes del cuerpo. Las neuronas...
FES-ACATLÁN
LEI
LA MEMORIA ¿QUE CONLLEVA Y COMO MEJORARLA?
Asaya Levi Pérez Peredo
Psicolingüística
María cristina Borja Tavizón
2011
Tabla de contenidos
| |Página ||Introducción |iii |
|Capítulo I Las neuronas |iv |
|1.1 Transmisión de la información |iv |
|Capítulo II La memoria|v |
|2.1 La capacidad cerebral |vi |
|2.2 Cómo mejorarla |vii |
|2.3 Otros consejos|viii |
|Conclusión |ix |
|Bibliografía |x |
Introducción
En este trabajo se hablará sobre la memoria yalgunos consejos documentados que ayudaran a mejorar la retención de información, para que así de esta manera pueda mejorar tanto como alumno como profesor en la forma de aprender y de enseñar respectivamente.
El trabajo está organizado de tal manera que primero se pueda comprender que conlleva el tránsito de la información en el cerebro humano y contendrá aspectos relevantes sobre este.Posteriormente en el segundo capítulo se hablará sobre lo fascinante que resulta el cerebro con respecto a la conciencia y la memoria, se revisara de manera breve algunos tipos de memoria y por último se nombraran algunos consejos prácticos.
Capítulo I: Las Neuronas
El cerebro, es el órgano maestro encargado de controlar todo elorganismo, todo lo que sucede y lo que se hace es gracias a esta parte del cuerpo. Es el líder de nuestro sistema nervioso, opera todas las funciones básicas y complejas y simplemente es el centro del hombre.
Está formado por células, pero no cualquier tipo de célula, son células completamente únicas pues tienen formas muy complejas, están adecuadas a sus distintas funciones y el nombre quereciben es neuronas o células nerviosas.
No todas las células del cerebro son iguales, algunas tienen formas íntegramente estrelladas, otras parecen semejar animales marinos y algunas más tienen ramificaciones que parecieran infinitas, pero a pesar de sus diferencias en cuanto a su estructura en los sitios en los que se comunican unas con otras son muy similares. La parte de la neuronaque se comunica con otras neuronas tiene siempre una estructura común y la región de una neurona que recibe el contacto también tiene una forma peculiar, ésta zona de interacción entre neuronas se llama sinapsis (de origen griego y significa unión o enlace) y su función es fundamental para explicar todas las acciones en el cerebro, desde las más sencillas como flexionar un músculo hasta lascomplejas como resolver un juego mental pasando también por las funciones que originan, controlan y modulan las emociones.
El sistema nervioso del cuerpo humano consta de muchos tipos de neuronas, que en conjunto ascienden a un total de unos 500.000 millones. Algunas actúan como receptores sensitivos que envían al cerebro información procedente de las diferentes partes del cuerpo. Las neuronas...
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