La Memoria

TEMA 4. LA MEMORIA

LICENCIATURA DE HUMANIDADES
UNIVERSIDAD DE ALICANTE
PSICOLOGÍA BÁSICA

Material extraído del portal:

http://www.psb.ua.es
1
PSICOLOGÍA BÁSICA

© 2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD

PRESENTACIÓN- OBJETIVOS
QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA:

QUÉ ES LA MEMORIA.
LOS TIPOS DE MEMORIA.
LOS MODELOS TEÓRICOS DE LA MEMORIA.
COMO SE EVALÚA LA MEMORIA.
QUERELACIÓN TIENE LA MEMORIA CON LAS EMOCIONES, LA
VEJEZ, ETC.

2
PSICOLOGÍA BÁSICA

© 2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD

ÍNDICE
1. DEFINICIÓN Y CONCEPTO.
2. PROCESOS Y FASES DE LA MEMORIA.
3. LA HUELLA MNÉSICA.
4. EL FENÓMENO DEL OLVIDO.
5. LA CONSTRUCCIÓN DE LOS RECUERDOS
6. MÉTODOS PARA MEJORAR LA MEMORIA.
7. APLICACIONES DE LOS ESTUDIOS DE MEMORIA.
8. CONCLUSIONES.
3PSICOLOGÍA BÁSICA

© 2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD

1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE MEMORIA

• MEMORIA: Persistencia del aprendizaje a través del tiempo mediante el
almacenamiento y la recuperación de la información.

• RECUERDOS INSTANTÁNEOS: Recuerdo claro de un acontecimiento
o momento emocionalmente significativo.

• ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN: Avance a través del estudio de loscasos extremos: (1) daño cerebral adquirido y (2) las personas con una
memoria extraordinaria.

4
PSICOLOGÍA BÁSICA

© 2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD

CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE MEMORIA

corto-plazo

largo plazo

explícita

implícita

(no declarativa)

episódica

semántica

(hechos)

procedimental

Perceptualrepresentacional

5
PSICOLOGÍA BÁSICA© 2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD

2. PROCESOS Y ETAPAS DE LA MEMORIA
• La memoria puede estructurarse en diferentes procesos y etapas:
PROCESOS DE MEMORIA:
– CODIFICACIÓN: captación de información en el cerebro, mediante
extracción significado.
– ALMACENAMIENTO: retención de la información codificada de forma
persistente.
– RECUPERACIÓN: obtención de
almacenamiento derecuerdos.

la

información

a

partir

del

6
PSICOLOGÍA BÁSICA

© 2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD

- FASES-ETAPAS DE LA MEMORIA MODELOS ESTRUCTURALES DE LA MEMORIA:
(MODELO DE PROCESAMIENTO DE LA MEMORIA EN TRES ETAPAS DE
ATKINSON-SHIFFRIN, 1968).
– MEMORIA SENSORIAL: Registro inmediato e inicial de la información
sensorial > codificación.
– MEMORIA A CORTO PLAZO(almacén) o memoria de trabajo
(proceso): Memoria activada que retiene algunos elementos y no otros
durante un corto periodo de tiempo (7 ± 2) antes de almacenarla o
perderla > codificación y almacenamiento.
– MEMORIA A LARGO PLAZO: Almacenamiento relativamente
permanente e ilimitado del sistema > almacenamiento y recuperación .

7
PSICOLOGÍA BÁSICA

© 2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DELA SALUD

- CODIFICACIÓN (I) -

PROCESAMIENTO AUTOMÁTICO:

– Codificación inconsciente de información poco importante
como el espacio, el tiempo y la frecuencia y de la información
conocida.

.ocitámotua ne esramrofsnart edeup odanoicnetni otneimasecorp lE

8
PSICOLOGÍA BÁSICA

© 2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD

CODIFICACIÓN (II)

PROCESAMIENTO INTENCIONADO (I):- Codificación que requiere atención y esfuerzo consciente.

• REPASO: repetición constante de información, para
mantenerla en la conciencia o para codificarla y
almacenarla.

9
PSICOLOGÍA BÁSICA

© 2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD

CODIFICACIÓN (III)
PROCESAMIENTO INTENCIONADO (II):
EBBINGHAUS: La cantidad recordada depende el tiempo dedicado a su
aprendizaje.
• EFECTODEL SIGUIENTE EN LA FILA: peor recuerdo de lo
inmediatamente anterior.
• Información presentada seg. antes del sueño no se recuerda.
• Información presentada durante el sueño se registra pero no se
aprende.
• EFECTO DEL ESPACIADO: práctica espaciada vs. intensiva.
Relacionado con sentido adaptativo.
• EFECTO DE LA POSICIÓN SERIADA: Recuerdo inmediato (se
recuerdan mejor los primeros y...