La Memoria
Páginas: 9 (2217 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2014
LA MEMORIA
INTRODUCCIÓN
Para un desarrollo adecuado de capacidades de la memoria del individuo dependerá de muchos factores, por lo tanto daremos a conocer a cerca de . ¿cuáles son los factores para un buen desarrollo de la memoria?
La memoria a corto plazo también conocida como "memoria primaria" o "memoria activa", es la capacidad para mantener en mente de forma activa unapequeña cantidad de información, de forma que se encuentre inmediatamente disponible durante un corto periodo de tiempo comprende una serie de procesos de retención de información. ¿Los procesos de retención de la información de la memoria a corto plazo son?
A diferencia de la memoria a corto plazo este tipo de memoria tiene una capacidad de almacenamiento de información casi ilimitada lamisma que es archivada y catalogada, pero ¿Cómo hacemos para localizar esta información? Este tipo de memoria comprende la memoria declarativa y la memoria procedimental, las mismas que conllevan una notable diferencia
La memoria de trabajo es un constructo teórico relacionado con la psicología cognitiva
es el principal proceso de desarrollo de actividades la cual nos permite realizar unarespuesta , conducta, reflexiva o pensamiento de la información captada.
¿ Existe relación entre la memoria de corto plazo con la memoria de trabajo ?
Naturaleza de la memoria
Por su misma naturaleza abarca tres funciones: Retención, evocación y reconocimiento de experiencias pasadas.
¿ En la memoria que funciones realiza la retención, evocación, reconocimiento?
CUERPOLA MEMORIA
La memoria es un proceso mental que se relaciona con la retención la evocación el mantenimiento la recuperación y adquisición de información nueva relacionada con las experiencias anteriores.
la memoria interviene en todos los procesos mentales como pensar, dar opiniones, resolver problemas, críticas, su proceso de almacenamiento es único y diferente en cada individuo.
a travesdel tiempo diferentes autores han tratado de dar una teoria a la memoria actualmente se la compara con una computadora por cuanto ambos reciben informacion, procesan, archivan, recuperan, y dan respuestas.
en cuanto al modelo de Atkinson y Shiffrin ¨Los sentidos envian informacion a la memoria sensorial para que se almcene brevemente. ya codificada se transfiere a la memoria a corto plazo.ahi su almacenamiento es limitadoy corto.la informacion se pierde rapidamente, solo a traves del ensayopuede permanecer mas tiempo. si la informacion se elabora y se conecta con los conocimientos previos, entonces se puede almacenar de manera permanente en la memoria a largo plazo¨
Son cuatro los factores para desarrollar una buena memoria:
Asegurar desde el principio una impresiónvívida, definida y exacta. cuando más intensa sea la experiencia inicial,más certeza habrá en un próximo recuerdo es decir una observación superficial muestra que, cuando la INTENSIDAD y FIJEZA del pensamiento se desarrollan paralelamente, se realizan las condiciones más favorables para que el desarrollo sea continuo
Repetir la impresión, para que pueda retenerse. debe repetirse y repasarsecon fidelidad y a intervalos. La repetición, sin embargo, no debe ser mecánica, a modo de una impresión mental que se haya pensado anteriormente , sino significativa y cooperadora de la comprensión, por lo tanto el mecanismo de la memoria solo adquiere una actividad de repetición para que los datos querecordamos se asocien entre ellos.
Organizar o asociar ideas tal organización permite recordar y asociar experiencias existentes. El individuo es capaz de organizar, está capacitado para elegir lo que quiere recordar. Su memoria será en este caso, discriminativa y lógica....
INTRODUCCIÓN
Para un desarrollo adecuado de capacidades de la memoria del individuo dependerá de muchos factores, por lo tanto daremos a conocer a cerca de . ¿cuáles son los factores para un buen desarrollo de la memoria?
La memoria a corto plazo también conocida como "memoria primaria" o "memoria activa", es la capacidad para mantener en mente de forma activa unapequeña cantidad de información, de forma que se encuentre inmediatamente disponible durante un corto periodo de tiempo comprende una serie de procesos de retención de información. ¿Los procesos de retención de la información de la memoria a corto plazo son?
A diferencia de la memoria a corto plazo este tipo de memoria tiene una capacidad de almacenamiento de información casi ilimitada lamisma que es archivada y catalogada, pero ¿Cómo hacemos para localizar esta información? Este tipo de memoria comprende la memoria declarativa y la memoria procedimental, las mismas que conllevan una notable diferencia
La memoria de trabajo es un constructo teórico relacionado con la psicología cognitiva
es el principal proceso de desarrollo de actividades la cual nos permite realizar unarespuesta , conducta, reflexiva o pensamiento de la información captada.
¿ Existe relación entre la memoria de corto plazo con la memoria de trabajo ?
Naturaleza de la memoria
Por su misma naturaleza abarca tres funciones: Retención, evocación y reconocimiento de experiencias pasadas.
¿ En la memoria que funciones realiza la retención, evocación, reconocimiento?
CUERPOLA MEMORIA
La memoria es un proceso mental que se relaciona con la retención la evocación el mantenimiento la recuperación y adquisición de información nueva relacionada con las experiencias anteriores.
la memoria interviene en todos los procesos mentales como pensar, dar opiniones, resolver problemas, críticas, su proceso de almacenamiento es único y diferente en cada individuo.
a travesdel tiempo diferentes autores han tratado de dar una teoria a la memoria actualmente se la compara con una computadora por cuanto ambos reciben informacion, procesan, archivan, recuperan, y dan respuestas.
en cuanto al modelo de Atkinson y Shiffrin ¨Los sentidos envian informacion a la memoria sensorial para que se almcene brevemente. ya codificada se transfiere a la memoria a corto plazo.ahi su almacenamiento es limitadoy corto.la informacion se pierde rapidamente, solo a traves del ensayopuede permanecer mas tiempo. si la informacion se elabora y se conecta con los conocimientos previos, entonces se puede almacenar de manera permanente en la memoria a largo plazo¨
Son cuatro los factores para desarrollar una buena memoria:
Asegurar desde el principio una impresiónvívida, definida y exacta. cuando más intensa sea la experiencia inicial,más certeza habrá en un próximo recuerdo es decir una observación superficial muestra que, cuando la INTENSIDAD y FIJEZA del pensamiento se desarrollan paralelamente, se realizan las condiciones más favorables para que el desarrollo sea continuo
Repetir la impresión, para que pueda retenerse. debe repetirse y repasarsecon fidelidad y a intervalos. La repetición, sin embargo, no debe ser mecánica, a modo de una impresión mental que se haya pensado anteriormente , sino significativa y cooperadora de la comprensión, por lo tanto el mecanismo de la memoria solo adquiere una actividad de repetición para que los datos querecordamos se asocien entre ellos.
Organizar o asociar ideas tal organización permite recordar y asociar experiencias existentes. El individuo es capaz de organizar, está capacitado para elegir lo que quiere recordar. Su memoria será en este caso, discriminativa y lógica....
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