La memoria

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular de la Educación Superior
Universidad Católica Santa Rosa
Cátedra: Estrategias Cognitivas
Sección: D02A





LA MEMORIA


Profesora: Autores:
Marian Barre Ailen DeFreitas 24.177.125
María G. Cedeño 25.948.233
Brayan Pereira 21.622.510
Brenda García 23.926.723
Fabiana Márquez 24.31256

Caracas, 12 de noviembre 2013
LA MEMORIA
La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivasentre las neuronas, lo que crea redes neuronal. Según Relloso, G La memoria no es más que “La función psíquica que consiste en retener, evocar y reconocer actos mentales y estados de conciencia adquiridos anteriormente”.
La memoria permite retener experiencias pasadas y, según el alcance temporal, se clasifica convencionalmente en: memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.
El hipocampo es laparte del cerebro relacionada a la memoria y aprendizaje. Un ejemplo que sustenta lo antes mencionado es la enfermedad de Alzheimer que ataca las neuronas del hipocampo lo que causa que la persona vaya perdiendo memoria y no recuerde en muchas ocasiones ni a sus familiares.
En términos prácticos, la memoria es la expresión de que ha ocurrido un aprendizaje. De ahí que los procesos de memoria y deaprendizaje sean difíciles de estudiar por separado.
En la memoria se distinguen varias etapas:
La Adquisición o Fijación:
Que requiere recibir percepciones. Para que se efectiva debe ir acompañada de atención e interés.
La Conservación o Retención:
Además de la adquisición de conocimientos, la memoria implica conservarlos durante un tiempo. La retención depende de varios factores yaanalizados anteriormente.
La Evocación o Reproducción:
Consiste en hacer presentes en la conciencia los contenidos originales. El olvido es fenómeno opuesto y se caracteriza por la imposibilidad de evocar.
El Reconocimiento:
Consiste en reconocer el hecho pasado como propio: ubicarlo en mi pasado.
El reconocimiento suele iniciarse con un sentimiento de que es una cosa ya vista anteriormente,luego se llega a la localización precisa en el tiempo y en el espacio.
MEMORIA A LARGO PLAZO

La memoria a largo plazo es un almacén al que se hace referencia cuando comúnmente hablamos de memoria en general. Es en donde se almacenan los recuerdos vividos, nuestro conocimiento acerca del mundo, imágenes, conceptos, estrategias de actuación, etc.
Dispone de capacidad desconocida y contieneinformación de distinta naturaleza. Se considera la «base de datos» en la que se inserta la información a través de la «memoria operativa», para usarla posteriormente.

Clasificación Por Tipo De Información
Una primera distinción dentro de la memoria a largo plazo es la que se establece entre la «memoria declarativa». La «memoria declarativa» es aquélla en la que se almacena información sobrehechos,

Memoria Procedimental
La memoria procedimental puede considerarse un sistema de ejecución, implicado en el aprendizaje de distintos tipos de habilidades que no están representadas como información explícita sobre el mundo. Por el contrario, éstas se activan de modo automático, como una secuencia de pautas de actuación, ante las demandas de una tarea. Consisten en una serie de repertoriosmotores (escribir) o estrategias cognitivas (hacer un cálculo) que llevamos a cabo de modo inconsciente.

Memoria Declarativa
La memoria declarativa contiene información referida al conocimiento sobre el mundo y sobre las experiencias vividas por cada persona. Un ejemplo de la misma es el día de año nuevo es una fecha importante que recordamos y la cual es diferente para cada uno. Así como...