La memoria

POLITICA
Trabajo práctico Nº 1
Colegio PIO IX
Prof. Giambroni
5º año

FECHA DE ENTREGA: 17 DE ABRIL DE 2014

CONSIGNAS DEL TRABAJO


1) Consignas para el texto “Carta de Walsh”.

I)Según Walsh, ¿cuáles fueron los objetivos del golpe de Estado? ¿Quiénes sus beneficiarios?

II) ¿Qué aspectos de la transformación económica que instrumentó fundamentalmente el ministro de economíaMartínez de Hoz fueron visualizados y destacados por Walsh a sólo un año del Golpe? ¿Cuál es la relación entre el proyecto económico y la represión militar?

2) Consignas para el texto PENSAR LADICTADURA

I. TERRORISMO DE ESTADO

Consignas
En este capítulo se explica cuál fue el proyecto económico de la última dictadura y qué relación existió entre éste y el accionar represivo. Sugerimosque a partir de la lectura de la pregunta N° 8 y de las fuentes III y IV se realice un punteo de las características fundamentales del proyecto económico.
• ¿Qué argumentos se brindan en la preguntapara explicar el porqué de la necesidad de implementar ese proyecto? ¿Cuáles brinda Rodolfo Walsh en su «Carta Abierta»?
• ¿Qué sectores de poder lo apoyaron? ¿Hubo resistencias a ese modeloeconómico, de dónde vinieron si es que las hubo?
• ¿Qué individuos y/o grupos sociales o políticos las protagonizaron?
• ¿Qué relación se puede establecer entre ese proyecto económico y el terrorimplementado desde el Estado?



II. DICTADURA Y SOCIEDAD
Consignas
En la fuente VI se narra una anécdota ocurrida en la cancha de fútbol durante la dictadura, cuando la hinchada de Chicago desafió ala censura cantando la marcha peronista. Sugerimos leer el texto con los estudiantes y analizar los siguientes puntos:
- ¿Se trató de una forma de resistencia al poder de la dictadura? Si, no ¿porqué?
- Si fue un modo de resistencia ¿en qué se parece y en qué se diferencia de lo hecho por los organismos de Derechos Humanos y los trabajadores?
- ¿Por qué creen que eligieron cantar la marcha...