la memoria

A MEMORIA

Existen dos tipos de memoria, la psicológica y la factual. Se hayan siempre relacionadas entre sí, por lo que no están bien definidas. Es un hecho que la memoria factual es imprescindible para poder vivir, por ejemplo, necesitamos acordarnos de las partes de una máquina para poderla montar, pero ¿es necesaria la memoria psicológica?

Si observamos vemos que conservamos losrecuerdos que son agradables y evitamos y desechamos los que son desagradables.

Vemos también que la mente es toda ella memoria. La mente es producto del pasado se basa en el pasado, el cual es memoria, condicionamiento. Ahora bien, con esa memoria nos enfrentamos a la vida. La vida nos pide que nos enfrentemos constantemente a nuevos retos, el reto de la vida es siempre nuevo y nuestra respuesta estásiempre condicionada por lo viejo, porque la memoria es producto del pasado ¿Qué ocurre entonces? Absorbo lo nuevo, no lo comprendo y la experiencia de lo nuevo se haya condicionada por el pasado. Así pues, tenemos una comprensión parcial de lo nuevo, jamás tendremos una comprensión completa. Sólo cuando la comprensión de cualquier cosa es completa, esa comprensión no deja cicatriz alguna en lamemoria.

Nuestras experiencias previas actúan como una barrera para la comprensión del nuevo reto. De modo que seguimos cultivando y fortaleciendo la memoria. Sin llegar a comprender lo nuevo: la propia vida. Jamás afrontamos el reto de la vida completamente, sólo cuando seamos capaces de afrontar el reto de una manera nueva, fresca, sin que intervenga el pasado, el reto nos entregará sus frutos,sus riquezas.

Toda nuestra civilización se basa en fortalecer la memoria ¿qué nos proponemos con eso? ¿por qué es tan importante la memoria? Por la sencilla razón de que no sabemos vivir total e íntegramente en el presente. Usamos el presente como un medio con vistas al futuro, por lo que el presente carece para nosotros de importancia. Debido a que vamos a llegar a ser esto o aquello o voy allegar aquí o allí, jamás tenemos una comprensión completa de nosotros mismos y la comprensión de nosotros mismos y de lo que somos aquí y ahora no requiere el cultivo de la memoria. Por el contrario, la memoria es un obstáculo para la comprensión de lo que es.

No se si habéis notado que un sentimiento nuevo viene cuando la mente no se haya atrapada en la red de la memoria. Existe un intervaloentre dos pensamientos, entre dos recuerdos, y cuando ese intervalo puede ser mantenido, entonces, desde ese intervalo, surge un nuevo estado del ser, un estado que ya no es memoria. De modo que la experiencia con memoria y la experiencia sin memoria son dos estados diferentes, es decir.

Nosotros conservamos recuerdos y cultivamos la memoria como un modo de continuar. El "yo", lo mío, sevuelven muy importantes en tanto existe el cultivo de la memoria. Y como casi todos estamos compuestos de el "yo" y lo mío, la memoria juega un papel importantísimo en nuestras vidas.

Si observamos, veremos que en ese intervalo entre dos pensamientos y entre dos sentimientos existe una libertad extraordinaria respecto del "yo" y de lo mío. Ese intervalo es intemporal, está fuera del tiempo.

Lamemoria es tiempo, la memoria crea el ayer, el hoy y el mañana. La memoria de ayer condiciona el hoy y por lo tanto moldea el mañana. O sea, el pasado, a través del presente moldea el futuro. Hay en marcha un proceso de tiempo es cual es creado por la voluntad de devenir.

La memoria es tiempo y mediante el tiempo esperamos alcanzar un resultado. "si me dan tiempo llegaré a ser el gerente..." y conla misma mentalidad decimos: "alcanzaré la realidad", "me acercaré a Dios". Por consiguiente debo contar con el tiempo a fin de realizarme, lo cual implica que debo cultivar la memoria. Fortalecer la memoria mediante las prácticas o la disciplina para llegar a ser algo o alguien, para lograr las cosas, para progresar.

Así, por mediación del tiempo esperamos alcanzar lo intemporal. Por medio...