la memoria



Facultad de ciencia humanas carrera de psicología

Entrevista a un profesional
2014 – 1

Nombre: Gabriel Alessandro Acuña Ramirez
Código: 201418216

04/04/14

Tipos de memoria

La memoria es una función del cerebro. La mente permite a nuestro organismo a codificar, almacenar y recuperar la información captada. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetidas entre lasneuronas.
Objetivo:

1. Memoria sensorial: Es la habilidad de retener información sensorial después que el estímulo haya finalizado, por un tiempo muy limitado. Se divide en dos: Memoria icónica y memoria ecoica.


2. Memoria a corto plazo: nuestra memoria a corto plazo tiene sus limitaciones como el tiempo, ya que si no reforzamos lo que hemos percibido, en pocos segundos desaparecerá,por otro lado también se limita en su capacidad. Por lo general solo almacena alrededor de 7 ítems de información (más o menos 2). Resulta más fácil recordar dígitos aleatorios (números telefónicos) que letras aleatorias.

3. Memoria a largo plazo: En la novela de Arthur Conan Doyle, Estudio en escarlata, Sherlock Holmes presenta una teoría popular sobre la capacidad de la memoria.

“Creo que lamente humana es originalmente como un pequeño altillo vacío donde usted puede acumular los muebles que quiera.. Es un error pensar que esa pequeña habitación tiene paredes elásticas que se pueden estirar sin límite. Llega un momento en el que para agregar más conocimientos hay que olvidar algo que ya se sabe”.

A diferencia de lo que dijo Holmes, nuestra memoria posee una capacidad ilimitadade recuerdos a largo. No son como un ático, que para guardar elementos nuevos, hay que descartar otros elementos.


Justificación:
La memoria permite la acumulación de conocimiento a partir de la experiencia y su posterior utilización cuando la situación lo requiere. Nuestro acumulo de experiencias almacenadas en la memoria consciente e inconsciente moldea en su totalidad nuestra personalidady da forma al modo de accionas y reaccionar. Entender su funcionamiento nos permitirá comprender más a la ciencia psicológica.
Desarrollo teórico:
La memoria es el almacén de la mente, ósea donde se reserva todo nuestro aprendizaje acumulado. Según el estadista romano Ciceron “el tesoro y el guardián de todas las cosas”. Para un psicólogo, la memoria es indicio de que el aprendizaje persiste através del tiempo. Es nuestra capacidad para guardar y recuperar la información. Existe diversos tipos de memorias: Memoria a corto plazo, memoria a largo plazo y memoria sensorial.
La memoria sensorial se denomina a la capacidad de registrar sensaciones a atreves de los sentidos: oído y vista. Es la fase inicial de los procesos de atención. Capta una asombrosa cantidad de información, pero porun tiempo breve. Se divide en dos. Memoria icónica: Los seres humanos disponemos de una memoria fotográfica. En alguna situación, nuestros ojos captan cualquier escena con una precisión asombrosa, pero solo durara decimos de segundos. Si se produce otro estímulo, el primer recuerdo desaparecerá y tendremos un recuerdo borroso. ”Nuestra pantalla visual desaparece con rapidez y así debe ser, paraque las imágenes nuevas puedan sustituir a las anteriores”. (Psicología-David G. Myers-7° ed.- [2005], Pág. 354). Por otro lado esta, la memoria ecoica: También es una memoria impecable, aunque efímera, para las imágenes sensoriales auditivas (Cowan, 1998; Lu y col., 1992). El eco auditivo desaparece con más lentitud. Las últimas palabras dichas permanecen por 3 o 5 segundos, en ocasiones hasta 6.También está la memoria a corto plazo que es la capacidad donde el individuo utiliza información a partir del contexto que se encuentra. Está limitada a partir de 7 – 2 elementos si no se repasan. Por su limitación se dan los efectos de primicia y ultimidad, es decir, cuando un individuo manda a otro a recordar una lista de compras (leche, verduras, cereales, etc.), a este le será más fácil...