la memoria

1. Concepto memoria………………………………………………………
2. Neuropsicología de la memoria…………………………………………
3. Procesos básicos de la memoria.………………………………………...
4. Estructura y funcionamiento de la memoria…………………………….
5. Tipos de memoria……………………………………………………….
6. Recuperación de la información………………………………………...
7. El olvido………………………………………………………………...
8. Como mejorar la memoria……………………………………………...
9.Alteraciones de la memoria (amnesias)………………………………...
10. Primeras investigaciones………………………………………………..

Introducción
La memoria es en una función vital para toda persona ya que sin esta sería imposible recordar lo que debemos realizar a diario o lo que hicimos hace apenas unas horas es por esa razón que se debe conocer no solo cual es la función de la memoria sino que además cuales son los problemasque causan la perdida de la memoria así, como los ejercicios que pueden ayudar a fortalecerla, aun así existen miles de factores que alteran la memoria, además las primeras investigaciones de la memoria se descubrió que esta es más duradera si se aprende mediante la repetición pero existen variedad de maneras de recordar sucesos importantes si vienen acompañados de un estímulo, aunque existenotras muchas maneras que son para recordar información en periodos de tiempo corto a pesar de que después se olvida, siendo el olvido también necesario para la memoria en cierta forma la salud de las personas.

Concepto memoria
La memoria es una función cerebral que interviene en todos los procesos de aprendizaje del ser humano es vital para la supervivencia del individuo y de la especie como tal,es un punto común decir que la mayoría de las especies por no decir todas manejan un uso de memoria diferente de acuerdo a sus necesidades y a su propia línea evolutiva, para así contar con una herramienta de supervivencia, existen varios tipos de memoria en todas las especies animales e incluso en las vegetales, se trata de la memoria celular que no solo se encarga de transmitir correctamente lainformación genética sino además el conocimiento natural e instintivo que le ayudara al momento de nacer y a través del tiempo la propia experiencia generara un nuevo tipo de conocimiento que se volverá parte importante de la memoria, ya que no solo permite reconocer y recordar a los miembros de un mismo grupo sino que además es importante durante toda la vida, la pérdida de memoria genera muchosproblemas desde olvidar lo más superficial como algunas personas conocidas hasta incluso lo más básico como vestirse y comer. y como ningún tipo de memoria está exenta de poder ser olvidada a diario olvidamos la mayor parte de nuestro día, ya que no todo es importante y el cerebro debe desechar todo lo que no es importante ya que si se recordara todo sería muy cansado, aun así existen cosas que seolvidan de manera natural como cuando aprendimos a caminar nadie no lo enseño y aun así aprendimos o cuando aprendimos a hablar olvidamos a que edad aprendimos a hablar sin embargo este conocimiento se nos enseña que es importante y se vuelve parte de la memoria, muchos recuerdan a que edad empezaron a caminar pero solo porque se lo dijeron realmente la persona no sería capaz de recordarlo sinadie se lo hubiera dicho. Por el contrario la memoria celular tiene una memoria que de cambiar en vez de olvidarse puede ser difícil que se vuelva al estado original sino hasta después de mucho tiempo. O una intervención humana.
Neuropsicología de la memoria
La memoria es un proceso activo en el que se intenta reconstruir lo que una vez se almacenó. Algunos estímulos facilitan el recuerdo. Elolvido en ocasiones no es la pérdida de la información, sino la dificultad para acceder a ella, posiblemente por interferencias o falta de uso.
Los recuerdos se producen por variaciones en la sensibilidad de la transmisión sináptica de una neurona a la siguiente. Estas variaciones generan o facilitan nuevas vías de transmisión de señales, las cuales se denominan huellas de memoria (Ortega, 2010)....