La Mesa De Libros Esta Servida

“La mesa de libros está servida”
Actividad grupal:
En una mesa presentar los libros de la colección del bicentenario e invitar a los alumnos a degustar lo literario a partir de hacerles conocer lasinopsis de los libros o cuentos, los cuales elegirán de acuerdo a sus gustos personales.
Actividad grupal:
Antes de la lectura se propone un debate sobre lo que significa la mirada como vehículo decomunicación y expresión de sentimientos.
Luego proceder a la lectura, en voz alta o silenciosa, según el grupo de los textos seleccionados (“Viejo con árbol “de Fontanarrosa, “Los ojos de Celina”de Bernardo Kordon , y de “Verde y negro” de Juan José Sáer. Seguidamente, se procederá a realizar actividades de comprensión lectora. Esta actividad se realizará de la siguiente manera: se formantres grupos que se sentarán de espaldas unos a otros en forma de círculo y comienzan a leer en voz alta y en forma turnada.
En determinado momento se les pedirá a los alumnos que giren sus sillasponiéndose de frente y se siga la lectura.
Al término de la misma se harán preguntas acerca de lo leído y sobre las sensaciones de la lectura sin mirarse y al finalizar con ésta se indagará sobresensaciones y sentimientos que pudo provocar ésta forma diferente de leer es decir, estando de espaldas y de frente.
Actividad individual:
Esta consistirá en sugerirles a los educandos que expresen lo queles causó la lectura a través de la escritura de un cuento, un texto argumentativo, un collage, un dibujo o una representación corta, dándoles total libertad para expresarse, luego se socializará loproducido entre todos los participantes y él o los docentes, harán una devolución acerca de lo realizado y la propuesta de publicar sus trabajos en una red social.

Como se dijo anteriormente, lostextos seleccionados son: VIEJO CON ÁRBOL, LOS OJOS DE CELINA,VERDE Y NEGRO.
Estos textos fueron elegidos por:
En el caso de Fontanarrosa porque, encontramos en el mismo una gran capacidad de...