La mesa de Mirtha Cenicienta


Introducción:
Para introducirnos en la temática y el análisis del último capítulo del libro “Cuentos de Hadas” del Bruno Bettelheim . Hemos preparado una mesa en la cual van a interactuar los diferentes personajes y las representación de los mismo que aparecen tanto en la versión de Grimm, Perrault y Bettelheim.
Como Bettheim plantea una mirada psicoanalítica nos parece oportuno recordar queel psicoanálisis se ocupa del sujeto, pero específicamente de la historia reprimida del sujeto. Lo que determina que lo inconsciente es la historia no vivida. Es decir, el psicoanálisis opera sobre la interpretación.
Es la interpretación lo que es posible de modificar. El psicoanálisis no modifica el pasado del sujeto, pero si hay una terapéutica de modificar la interpretación de lo que le haocurrido.
Bettelheim toma el modelo freudiano pero aporta un elemento novedoso en su tratamiento terapéutico con niños a partir de los cuentos de hadas.
Para explicar de forma espontánea y amena el análisis que hace este autor sobre el cuento “Cenicienta” realizaremos una dramatización recreando el programa televisivo “Merendando con Mirtha Legrand”, con Uds. los personajes…


PROGRAMA:MERENDANDO CON MIRTHA LEGRAND.
PERSONAJES:
MIRTHA LEGRAND: Carina Azpitarte; BRUNO BETTELHEIM: Valeria Pérez; LOCUTORA Y PUBLICIDAD: Lucia Navarro; CENICIENTA: Valeria García; MADRASTRA: Anabella Reynoso; HERMANASTRA MAYOR: Paula Lottini; HERMANASTRA MENOR: Verónica Ferreyro; PADRE: Melisa Lerra; PRINCIPE: Anabella Grillo; HADA MADRINA: Alejandra Roldán; DOCENTE: Nadia Hansen; INTRODUCCIÓN Y CONCLUCIÓNFINAL: Eugenia Castro.
DINÁMICA:
Entra Mirtha presenta su ropa, y cuenta que en su programa tendrán invitados de lujo, mezasa!! Hoy BRUNO BETTELHEIM que viene a presentar su libro “Análisis de los cuentos de hadas” y que como ella es fanática de Cenicienta la producción invito a todos los protagonistas de este cuento.
Mirtha anuncia a Bruno, este entra y le cuenta que viene a presentar su libro quesalió recientemente, ella le pregunta que porque le puso ese nombre que ya se lo leyó todo, que se quedó hasta las 5 de la mañana leyendo porque ella es así…
BRUNO:- En realidad iba a escribir una obra para aconsejar a los padres la manera de educar a sus niños, donde pondría mi experiencia de 30 años en la Escuela Ontogénica de Chicago con niños con autismo, pero me apasione tanto por lo quedescubrí en los cuentos de hadas que finalmente escribí esta obra. Donde explico el significado que tienen estos cuentos para los niños, que esto varía de acuerdo a la edad donde tiene contacto con ellos, donde hago la diferencia entre lo que son cuentos, fabulas, mitos…. Mirtha lo interrumpe
MIRTHA: Perdón que lo interrumpa, pero que le parece si me cuenta todo en la mesa y así hacemos entrar a todoslos invitados… pasan a la mesa y se sientan.
LOCUTORA LUCIA: - Meriendan hoy con la señora Mirtha Legrand:
Bruno Bettelheim: escritor de Psicoanálisis de los cuentos de hadas.
Cenicienta: protagonista bondadosa y bella, indefensa e insignificante, la heroína del cuento.
Madrastra: perversa, malvada, cruel, maltratadora, una de las malas del cuento.
Hermanastra Mayor GRISELDA: interesada,cruel, malvada, superficial, materialista y manipuladora.
Hermanastra menor ANASTASIA: influenciable, igual de interesada y superficial, cruel y maltratadora.
Padre: ausente, condescendiente, permisivo, dominado, rico, ve lo que quiere ver.
Príncipe: hermoso, perfecto, rico, el salvador.
Hada Madrina: bondadosa, comprensiva, piadosa, protectora, cumple todos tus deseos.
La Docente María Montessori:una vida dedicada a los niños.
Se encuentran sentados a la mesa: a la derecha Bruno, hermanastra, madrastra y hermanastra. A la izquierda Cenicienta, príncipe, padre y hada madrina.
MIRTHA: - hay Bruno cuando lo interrumpí me estaba contando algo sobre su libro, por qué Cenicienta es uno de los más representativos? Coman coman queridos, perdón lo corté otra vez…
BRUNO:- En realidad tanto...