La Meta

Páginas: 4 (819 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2014
Trabajo: Ensayo sobre el Libro “La Meta”
zLas metodologías empleadas como son el científico y el educativo. Científico, porque describe un método que se usa para postular una serie de hipótesisque explican, mediante una deducción lógica, la existencia de muchos fenómenos de la naturaleza, y el Educativo, porque contiene un proceso de aprendizaje basado principalmente en la dialéctica. Encuanto al método de aprendizaje el autor aplica el llamado método socrático que es una técnica que consiste en dar a luz las ideas, haciendo decir al interlocutor lo que piensa, a fin de descubrir por símismo la verdad. Ello, da al interesado la oportunidad de descubrir las soluciones y de esta forma la natural resistencia al cambio se modifica al interés de la persona y hace que la solución se puedaimplementar y funcione. Jonah, el mentor del protagonista, a pesar de que aparentemente conocía las respuestas, no las entregaba y provocaba que sea éste quien las dedujera. Es un método altamentemotivador, de hecho, en muchos de los capítulos del libro, el lector, es quien va descubriendo las respuestas a las interrogantes derivadas de los problemas que se presentan. La primera idea que elautor presenta, es la dificultad de los ejecutivos para enfocarse en lo básico, que es la misión de la organización. Muchas veces, nos enfocamos en aspectos, indicadores, que siendo importantes, a vecesson incluso contradictorios unos con otros, y olvidamos lo principal. Esto es ni más ni menos que reconocer y revalidar la importancia de nuestro conocido principio rector, el principio del objetivo.Ahora bien, el método científico de administración de empresas que se plantea en el libro es la Teoría de las Restricciones. Este método permite enfocar las soluciones de los problemas de las empresassin importar el tamaño, con el propósito de permitirles alcanzar las metas de la organización en un proceso de mejora continua.
El proceso de mejora continua no acaba nunca. El ritmo de mejoras...
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