La Metacognición

METACOGNICION
La metacognición se refiere a la “cognición acerca de los fenómenos cognitivos”. La idea es que algunos estados y procesos cognitivos se refieren a otros estados y procesos cognitivos.El prefijo “meta” se refiere a todo aspecto de la cognición. El centro de atención suele constatar de tres aspectos de la metamemoria:

* CONOCIMIENTO: se refiere al conocimiento declarativo dela gente sobre la memoria, y puede abarcar ideas implícitas y en ocasiones inexactas.
* SUPERVISION: implica evaluar el estado o progreso actual de cualquier aspecto de aprendizaje y larecuperación. La supervisión de la memoria suele medirse al hacer que a los individuos elaboren juicios subjetivos sobre ella mientras aprendan o recuperan información.
* CONTROL: supone la regulación delos procesos continuos de aprendizaje y recuperación.

El control se mide al permitir a los individuos regular su aprendizaje y explorar los productos dicha regulación, o cuanto tiempo intentan losindividuos recuperar la información para la memoria.
Los procesos de supervisión y de control pueden darse en cualquier etapa del aprendizaje: durante la codificación, durante el intervalo deretención en que se necesita conservar lo que se aprendió y durante la recuperación.

TIPOS DE JUICIOS ACERCA DE LA MEMORIA
Una razón para explorar estos juicios es que ofrecen una medida indirecta dela supervisión de estados subyacentes de cognición, en este caso, de la memoria y el aprendizaje. Estos juicios reflejan en parte la introspección del individuo acerca de su memoria.

JUICIO DEAPRENDIZAJE (JDA): clasificación de la probabilidad de recordar correctamente un par determinado en la prueba de criterio. Los juicios se elaboran con una escala de porcentaje de probabilidad de recordarla respuesta correcta y asi en ascenso hasta 100, que significa certeza absoluta de recordar la respuesta.

JUICIOS DE “SENSACION DE SABER” (SDS): tradicionalmente se limitan a los reactivos o...