La Metacognicion

LA METACOGNICIÓN.
La capacidad que tenemos las personas de autorregular nuestro propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación(de aprendizaje),aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia transferir todo ello a una nueva acción o situación de aprendizaje.
Una de las características de lametacognición es que permite que el individuo tenga mejor conocimiento de los procesos cognitivos que realiza cuando ejecuta alguna tarea en especifico, es decir un experto en alguna ciencia o en cualquierotra cosa no solo saben más acerca de eso, sino que saben que saben más, saber emplear mejor lo que saben, tienen mejor organizado y más fácilmente accesible lo que saben y saben mejor como aprender másaún.
La mayoría del trabajo hecho sobre la metacognición tiene como propósito que los individuos exploten y aprovechen al máximo sus capacidades y hacer cada vez menor sus limitaciones, el trabajoconsiste en que los seres pensantes tengan la determinación de verificar si el proceso que realizan para alguna tarea es satisfactorio y, si es el caso, también tengan la oportunidad de modificar supostura acerca de ello para así lograr su objetivo.
Dentro de este resumen puedo decirles lo que en la lectura del texto encontré, una de esas cosas es que existen autores que mencionan que no por elsimple hecho de que una persona tenga un conocimiento amplio o muy grande acerca de algún trabajo específico esto le arrojara un resultado en la práctica eficaz, sino que tiene que ser capaz de cómo ycuándo aplicarlo en diversos contextos.
El concepto de metacognición es un tanto complejo, por lo que a continuación les presentare un ejemplo que, espero, les aclare sus dudas:
Dentro de un deporteen equipo se utilizan estrategias y habilidades pero analizaremos este aspecto desde el punto de vista de la metacognición, la velocidad, la coordinación y el estilo son propios de cada jugador,...