la minuta

Llegue aproximadamente diez minutos después de haber iniciado la clase, estaba apunto de iniciar un video, en el curso del mismo, el profesor hizo un paréntesis aludiendo a que no se entendía lavoz, y empezó él a decir que el entrevistado Raul Trejo era comunicólogo y critico en especial de Televisa, creador del termino “quinto poder”.
Posterior a ello el profesor hizo una pregunta; ¿alguienha leído la revista etcétera? Es una revista sobre ciencias de la comunicación muy critica, donde Raul era una figura principal puesto que era el autor, siendo él una persona crítica que no acepta lacensura, fue lo que ocasiono su retiro de la revista, pues los dueños eran familiares de Elba Esther Gordillo y no aceptaron su libertad de expresión.
Se hizo un comentario sobre la represión de lastelevisoras y se retomo a Denisse Merquer, que estaba a punto de salir de la tele por una riña con canal 40 de TV Azteca, y que Gómez Leiva hizo una crítica a la reforma hacendaria, según elprofesor consiste en que nos e puede permitir que el gobierno de EPN lanzara un programa para controlar los impuestos, cuando el gobierno es un despilfarrador, lo cual esa critica le puede costar el trabajoo solo una llamada de atención.
Después de haber tratado el tema de los medios comunicacionales Ingrid dio lectura a su anécdota del día 9 de Octubre, al término de ella se abrió un espacio paracomentarios y Victoria dijo “creo que es una de las minutas mas precisas” en seguida Laura menciono que la anécdota repetía mucho la palabra trabajo.
El profesor empezó a platicar sobre el llaneroSolitario con la finalidad de contextualizarnos, (no recuerdo sobre qué). El profesor soltó el micrófono y como nadie participo dijo que la asimetría en el discurso ya no era consecuencia de él.
Unosminutos antes de la culminación de la clase, se hizo un recuento histórico sobre los libros, aludiendo a que ellos existen después de la imprenta, lo cual el profesor llego a la conclusión que “los...