La mision del maestro del hoy

Páginas: 3 (698 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2011
1. Factores que favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido.

El aprendizaje auto dirigido es un proceso activo que estimula la adopción de estrategias de aprendizajeprofundo, en el cual las tareas y/o estrategias de aprendizaje se encuentran bajo el control del estudiante; el clima de aprendizaje auto dirijo es un espacio donde los estudiantes desarrollancapacidades, competencias, habilidades y valores, el ambiente de aprendizaje es el vínculo entre el ambiente natural (entornos reales sobre los que se actúa para intervenir diversos tipos de problemáticas) y elambiente artificial que es justamente el que se abstrae y organiza con propósitos formativos. Intervienen un conjunto de factores que integran la información (los insumos necesarios), lainteracción (las relaciones que se presentan entre los diversos sujetos que intervienen en los procesos de enseñanza y de aprendizaje), la producción (los productos que se esperan lograr), y la exhibición (elproducto obtenido como evidencia de la apropiación y construcción del conocimiento en su fase de evaluación.

2. Según el documento de la unidad “EL MAESTRO DE HOY”, cual es el rol que debedesempeñar el docente. Argumenta la respuesta
El maestro de hoy asume un posición en la cual se brinda un aprendizaje desde la construcción del conocimiento que se tiene de su labor y los aportes devivencias y experiencias de los asistentes al curso.
dentro de esta posición el maestra más que imponer una estructura de enseñanza, propone estrategias de aprendizaje en las cuales por medio de metodologíasayuda a que el estudiante desde su responsabilidad facilite su proceso, por medio de los lenguajes hablados y de escucha, por medio de una apropiada comunicación y respeto frente a las opiniones yconstrucción es del otro, facilitando esto una conversación entre diversas posiciones asumidas por los estudiantes. Con todo el anterior el maestro de hoy tiene la facilidad de hacer un plenaria...
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