la misiones culturales en mexico
Páginas: 4 (848 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2013
Las misiones culturales entre 1922 y 1927.
Proyecto que surge desde el origen de la secretaria de educación publica (SEP) como parte de la gran “cruzada contra la ignorancia” que Vasconcelospromulga y busca incorporar a los indígenas y campesinos al proyecto de nación civilizada, para terminar con el fanatismo religioso. Desde 1922 se busco establecer escuelas rurales en zonas indígenas através del Departamento de Educación y Cultura para la Raza Indígena.
Un maestro misionero ambulante fungía la labor de explorador en busca de localizar centro, indígenas de preferencia, ademásdebía localizar maestros y establecer relaciones con la comunidad para facilitar estas tareas. A sus labores se le sumaba la de impartir cursos a los maestros, en estos cursos se les recomendaban a losmaestros los tipos de conocimientos que debían impartir, en la búsqueda de homogenizar los contenidos de los cursos de todo el país.
Es en octubre de 1922, que el jefe del Departamento Escolar,Roberto Medellín, convoco al primer curso de orientación para maestros rurales, al que asistieron cerca de 400 maestros.
La orientación del curso que duro cerca de un mes, estaba dirigida hacialas labores manuales como la ganadería, lechería, conservación de frutas, curtiduría, carpintería, etc.
Finalmente el 17 de octubre de 1923, José Vasconcelos expidió el Plan de las MisionesFederales de Educación, teniendo como consultora a Gabriela Mistral, a quien Vasconcelos había invitado a venir a México para participar en la reforma rural.
Tras esa función oficial, se realizo enZacualtipán, Hidalgo, la primera Misión Cultural, en esta misión también se construye la primera normal rural.
En mayo de mayo e 1924 se realizo la segunda Misión en Cuernavaca, en esta ocasión seagrego una profesora de economía domestica, para impactar ahora con las mujeres, además en esta misión asistieron maestros rurales estatales.
Las finalidades de las misiones del 1925 eran aportar en...
Proyecto que surge desde el origen de la secretaria de educación publica (SEP) como parte de la gran “cruzada contra la ignorancia” que Vasconcelospromulga y busca incorporar a los indígenas y campesinos al proyecto de nación civilizada, para terminar con el fanatismo religioso. Desde 1922 se busco establecer escuelas rurales en zonas indígenas através del Departamento de Educación y Cultura para la Raza Indígena.
Un maestro misionero ambulante fungía la labor de explorador en busca de localizar centro, indígenas de preferencia, ademásdebía localizar maestros y establecer relaciones con la comunidad para facilitar estas tareas. A sus labores se le sumaba la de impartir cursos a los maestros, en estos cursos se les recomendaban a losmaestros los tipos de conocimientos que debían impartir, en la búsqueda de homogenizar los contenidos de los cursos de todo el país.
Es en octubre de 1922, que el jefe del Departamento Escolar,Roberto Medellín, convoco al primer curso de orientación para maestros rurales, al que asistieron cerca de 400 maestros.
La orientación del curso que duro cerca de un mes, estaba dirigida hacialas labores manuales como la ganadería, lechería, conservación de frutas, curtiduría, carpintería, etc.
Finalmente el 17 de octubre de 1923, José Vasconcelos expidió el Plan de las MisionesFederales de Educación, teniendo como consultora a Gabriela Mistral, a quien Vasconcelos había invitado a venir a México para participar en la reforma rural.
Tras esa función oficial, se realizo enZacualtipán, Hidalgo, la primera Misión Cultural, en esta misión también se construye la primera normal rural.
En mayo de mayo e 1924 se realizo la segunda Misión en Cuernavaca, en esta ocasión seagrego una profesora de economía domestica, para impactar ahora con las mujeres, además en esta misión asistieron maestros rurales estatales.
Las finalidades de las misiones del 1925 eran aportar en...
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