la misión

 PRESENTACIÓN DEL ÁREA
Las unidades del área de Ciencias Sociales pretenden que los alumnos/as comprendan cómo es el mundo en que vivimos, las causas que han provocado dichas características y las consecuencias que estos hechos pueden provocar. Asímismo, intenta favorecer la empatía del alumno con culturas y mentalidades distintas de la propia, además de su implicación personal en losproblemas del mundo actual.

OBJETIVOS GENERALES
Comprender el territorio como el resultado de la interacción de las sociedades sobre el medio en que se desenvuelven y al que organizan.

Identificar, localizar y comprender las características básicas de la diversidad geográfica del mundo y de las grandes áreas geoeconómicas, así como los rasgos físicos y humanos de Europa y España.

Adquirir yemplear el vocabulario específico que aportan las ciencias sociales para que su incorporación al vocabulario habitual aumente la precisión en el uso del lenguaje y mejore la comunicación.

Buscar, seleccionar, comprender y relacionar información verbal, gráfica, icónica, estadística y cartográfica, procedente de fuentes diversas, incluida la que proporciona el entorno físico y social, los mediosde comunicación y las tecnologías de la información, tratarla de acuerdo con el fin perseguido y comunicarla a los demás de manera organizada e inteligible.

Realizar tareas en grupo y participar en debates con una actitud constructiva, crítica y tolerante, fundamentando adecuadamente las opiniones y valorando el diálogo como una vía necesaria para la solución de los problemas humanos ysociales.

Conocer el funcionamiento de las sociedades democráticas, apreciando sus valores y bases fundamentales, así como los derechos y libertades como un logro irrenunciable y una condición necesaria para la paz, denunciando actitudes y situaciones discriminatorias e injustas y mostrándose solidario con los pueblos, grupos sociales y personas privados de sus derechos o de los recursos económicosnecesarios.

Valorar la diversidad cultural manifestando actitudes de respeto y tolerancia hacia otras culturas y hacia opiniones que no coinciden con las propias, sin renunciar por ello a un juicio sobre ellas.

Identificar los procesos y mecanismos que rigen los hechos sociales y las interrelaciones entre hechos políticos, económicos y culturales y utilizar este conocimiento para comprenderla pluralidad de causas que explican la evolución de las sociedades actuales, el papel que hombres y mujeres desempeñan en ellas y sus problemas más relevantes.



COMPETENCIAS BÁSICAS
Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. Aportando desde la Geografía la competencia espacial reuniendo tres ámbitos: manejo de los conocimientos básicos para analizar la realidad yproponer soluciones a los problemas que ésta plantea; la representación y análisis de la información utilizando distintas técnicas cartográficas; y el análisis del entorno, aplicando los conocimientos y técnicas básicas.
Competencia cultural y artística. Comprendiendo y valorando la diversidad de culturas que existen.
Competencia social y ciudadana. Reflexionando de forma crítica sobre lademocracia, libertad, solidaridad, participación. Aportando desde la Geografía la capacidad del pensamiento social, insistiendo en la causalidad.
Competencia en comunicación lingüística. Trabajando, claramente, la recuperación, interpretación, organización y reflexión sobre la información escrita y oral, además de la elaboración de textos escritos por los propios alumnos.
Competencia sobre eltratamiento de la información. Analizando la información de forma crítica.
Competencia matemática. Utilizando operaciones, porcentajes, tasas, escalas numéricas y gráficas, sistemas de referencia e información estadística.
Competencia sobre la autonomía e iniciativa personal. Eligiendo con criterio propio, toma de decisiones, defender argumentos propios y planificar y ejecutar lo planificado....