La Modelación Matemática: Su Importancia En La Formación Integral Del Ingeniero Agrónomo

LA MODELACIÓN MATEMÁTICA: SU IMPORTANCIA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL INGENIERO AGRÓNOMO
AUTORES: M.Sc. Ramón Abel Ortega Díaz , Lic. Aida maria Torres Alfonso, Dra. Norma Santos Marín y Dr. Ramón López Fleites. PAÍS: Cuba EMAIL: fresasjun22@yahoo.com INSTITUCIÓN: Departamento de matemáticas, Universidad Central de Las Villas

RESUMEN: Se valora la necesidad de la Modelación Matemática para laformación integral del Ingeniero Agrónomo en el contexto de la Universidad Cubana , exponiéndose razones y ejemplos que hacen imprescindibles la presencia de las Matemáticas en el plan de estudio para la carrera de Agronomía. Se particulariza en los modelos de programación Lineal y Simulación por su gran utilidad en la solución de problemas prácticos de carácter agropecuarios que el profesionalencuentra en su labor diaria, los cuales requieren de respuestas óptimas, para la toma de decisiones acertadas.

LA MODELACIÓN MATEMÁTICA: SU IMPORTANCIA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL INGENIERO AGRÓNOMO

M.Sc. Ramón Abel Ortega Díaz Lic. Aida maria Torres Alfonso. Dra. Norma Santos Marín. Dr. Ramón López Fleites.

Introducción: El desarrollo de la Agricultura en Cuba a lo largo de un siglo hasido un hecho significativo por su contribución en el orden socioeconómico del país como fuente de alimentación para la población, además de contribuir al incremento de las riquezas nacionales por los ingresos obtenidos fundamentalmente de la industria azucarera.

En los tiempos actuales se procura una agricultura sostenible y ecológica, el déficit de productos que de ella se obtiene hacenecesario crear estrategias encaminadas a una recuperación cuantitativa y cualitativa de todos los procesos que en ella intervienen para satisfacer las demandas. En este sentido la formación de especialistas de alta calificación juega un papel fundamental en dicha actividad pues deben ser capaces de resolver problemas que se presenten en las empresas agropecuarias. Por todo esto es necesario corregirlas insuficiencias en los planes de estudios del futuro profesional, en especial los de Matemática, por la necesidad creciente de esta ciencia en la solución de problemas prácticos para la toma de decisiones económicas que repercuten en el nivel de vida de la población. Desarrollo: El estudio actual de la Matemática se caracteriza por: · · · Desarrollo de las nuevas teorías Matemáticas.Posibilidades de utilizar Modelos Matemáticos más precisos debido al desarrollo de los medios computarizados. Enfoque globalizado del objeto de estudio de las ciencias como consecuencia de la necesidad de considerar los problemas complejos de la carrera con enfoque integrador. Estos tres factores son los que han influido para considerar la necesidad en las diferentes ramas de la ciencia y la técnica deelaborar Modelos Matemáticos que permiten el estudio de sus diferentes objetos. La sociedad moderna dispone hoy de un desarrollo científico-técnico que interactúa con todos los aspectos de su multifacético avance, por lo que es importante, la ampliación constante de los conocimientos y la familiarización técnica. Esto requiere la elevación sistemática de los conocimientos Matemáticos y del nivelcientífico del trabajo profesional, el cual no esta excento en la esfera agrícola del desarrollo alcanzado mundialmente. La aplicación de técnicas de simulación a problemas biotecnológicos, de riego y drenaje, entre otros, así lo confirman. Para lograr la formación de Ingenieros Agrónomos capaces de desplegar su actividad en la producción moderna se hace necesario organizar la preparación ininterrumpidade los estudiantes en el campo de las Matemáticas, específicamente en la Modelación Matemática. El término modelo se utiliza con múltiples connotaciones según el campo en que se está empleando. Se entiende por modelo a la representación de un objeto real, de tal forma que, aún siendo distinto a la entidad que representa puede homologar su funcionamiento y uno o varios atributos de ella. En...