La mojigata
Páginas: 9 (2034 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2010
ÍNDICE
ACCIÓN…………………………………………………………………………………3
RECURSOS……………………………………………………………………………...5
PERSONAJES…………………………………………………………………………...8
TEMAS………………………………………………………………………………....11
SIGNIFICADO…………………………………………………………………………12
SOCIOLOGÍA DE TEATRO…………………………………………………………..14
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………….15
ACCIÓN
Se trata espacialmente en una sola acción, consistente,en una trama con respecto a la elección del matrimonio. El problema principal que desarrolla son las relaciones paterno-filiales que mantienen entre sí un conjunto de personajes. Los protagonistas han de sufrir enredos e intervenciones de terceros.
Se parte de un planteamiento previo: don Luis ha elegido como marido de su hija doña Inés a don Claudio, que es hijo de un amigo suyo. Don Luís ydoña Inés tienen una buena relación paternofilial, y ésta ya le ha dicho a su padre que don Claudio no le interesa. Frente a esta pareja tenemos a don Martín y a doña Clara; la cual debido a todo cuanto él le exige, decidió meterla en un convento.
Alrededor de esta acción vamos a encontrar el planteamiento del enredo: doña Inés va a rechazar a don Claudio como marido y doña Clara, elconvento. Ésta segunda lo hace porque es engañada por Perico, que le hace creer que don Claudio tiene mal de amores por ella. Así doña Clara va a romper su relación paternofilial (acto primero). Estamos ante el planteamiento de la trama.
En el acto segundo se va a producir el enredo. Doña Clara y don Claudio van a concertar una cita. Doña Inés al escuchar ruidos va a donde ellos están; al mismotiempo aparecerá don Martín que va a creer que su sobrina la que había concertado la cita y la culpa e insulta.
Además, al final del segundo acto se va a complicar más la acción, porque doña Inés y don Claudio van a decidir casarse de forma oculta.
Va a ser en el tercer acto donde se va a aclarar todo. La solución del conflicto correrá a cargo de don Luís, que va a hacer ver a su hermanoque no pasa nada ante la nueva situación de su hija; ayuda a la aparición de la armonía doña Inés pues va a ceder la mitad de su herencia a su prima.
RECURSOS
Una de las cosas necesarias que se va a necesitar para configurar la acción va a ser los recursos que van a facilitar el desarrollo.
Uno de ellos será los enfrentamiento duales que van a estar ligados a la oposición binaria.Esto lo vamos a encontrar esencialmente en los personajes de don Martín frente a don Luís (comienzo del acto primero). Discrepan sobre la forma que cada uno de ellos tiene de educar a sus hijas. El primero le dice al segundo que es un blando al consentir que Inés rechace el matrimonio, pero es que don Luís cree en el buen criterio de su hija debido a su buena educación. Añade don Luís que por haberexigido don Martín a doña Clara tanto, y es que no le reconocía nada de cuanto hacía, ésta se ha rebelado y a terminando optando por fingir ante él, comportándose de forma inapropiada.
Otro enfrentamiento que veremos va a ser el de las dos primas. Cunado doña Inés le dice a doña Clara que deje de actuar ante ella, que escuchó la otra noche (relata acontecimientos no representados) cómo leestaban cantando y ella permaneció quieta en la ventana mientras le decían cosa poco honradas (escena octava del primer acto).
Otro recurso va a ser el paralelismo, que va a estar ligado al anterior. Se va a mostrar las relaciones entre dos parejas, en este caso son las paternofiliales. Se va a presentar a la vez para ver como chocan entre sí pudiendo resaltar la diferencia entre ambas,llevándonos a una mejor enseñanza.
La oposición apariencia-realidad va a ayudar a caracterizar a algunos personajes, también para guardar interés en situaciones. En la obra aparece ligada sobre todo al personaje de doña Clara, ya que constantemente se muestra de una manera que no es. En la acción encontraremos éste recurso cuando don Martín se encuentra a todos en la misma sala y va a creer que...
ACCIÓN…………………………………………………………………………………3
RECURSOS……………………………………………………………………………...5
PERSONAJES…………………………………………………………………………...8
TEMAS………………………………………………………………………………....11
SIGNIFICADO…………………………………………………………………………12
SOCIOLOGÍA DE TEATRO…………………………………………………………..14
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………….15
ACCIÓN
Se trata espacialmente en una sola acción, consistente,en una trama con respecto a la elección del matrimonio. El problema principal que desarrolla son las relaciones paterno-filiales que mantienen entre sí un conjunto de personajes. Los protagonistas han de sufrir enredos e intervenciones de terceros.
Se parte de un planteamiento previo: don Luis ha elegido como marido de su hija doña Inés a don Claudio, que es hijo de un amigo suyo. Don Luís ydoña Inés tienen una buena relación paternofilial, y ésta ya le ha dicho a su padre que don Claudio no le interesa. Frente a esta pareja tenemos a don Martín y a doña Clara; la cual debido a todo cuanto él le exige, decidió meterla en un convento.
Alrededor de esta acción vamos a encontrar el planteamiento del enredo: doña Inés va a rechazar a don Claudio como marido y doña Clara, elconvento. Ésta segunda lo hace porque es engañada por Perico, que le hace creer que don Claudio tiene mal de amores por ella. Así doña Clara va a romper su relación paternofilial (acto primero). Estamos ante el planteamiento de la trama.
En el acto segundo se va a producir el enredo. Doña Clara y don Claudio van a concertar una cita. Doña Inés al escuchar ruidos va a donde ellos están; al mismotiempo aparecerá don Martín que va a creer que su sobrina la que había concertado la cita y la culpa e insulta.
Además, al final del segundo acto se va a complicar más la acción, porque doña Inés y don Claudio van a decidir casarse de forma oculta.
Va a ser en el tercer acto donde se va a aclarar todo. La solución del conflicto correrá a cargo de don Luís, que va a hacer ver a su hermanoque no pasa nada ante la nueva situación de su hija; ayuda a la aparición de la armonía doña Inés pues va a ceder la mitad de su herencia a su prima.
RECURSOS
Una de las cosas necesarias que se va a necesitar para configurar la acción va a ser los recursos que van a facilitar el desarrollo.
Uno de ellos será los enfrentamiento duales que van a estar ligados a la oposición binaria.Esto lo vamos a encontrar esencialmente en los personajes de don Martín frente a don Luís (comienzo del acto primero). Discrepan sobre la forma que cada uno de ellos tiene de educar a sus hijas. El primero le dice al segundo que es un blando al consentir que Inés rechace el matrimonio, pero es que don Luís cree en el buen criterio de su hija debido a su buena educación. Añade don Luís que por haberexigido don Martín a doña Clara tanto, y es que no le reconocía nada de cuanto hacía, ésta se ha rebelado y a terminando optando por fingir ante él, comportándose de forma inapropiada.
Otro enfrentamiento que veremos va a ser el de las dos primas. Cunado doña Inés le dice a doña Clara que deje de actuar ante ella, que escuchó la otra noche (relata acontecimientos no representados) cómo leestaban cantando y ella permaneció quieta en la ventana mientras le decían cosa poco honradas (escena octava del primer acto).
Otro recurso va a ser el paralelismo, que va a estar ligado al anterior. Se va a mostrar las relaciones entre dos parejas, en este caso son las paternofiliales. Se va a presentar a la vez para ver como chocan entre sí pudiendo resaltar la diferencia entre ambas,llevándonos a una mejor enseñanza.
La oposición apariencia-realidad va a ayudar a caracterizar a algunos personajes, también para guardar interés en situaciones. En la obra aparece ligada sobre todo al personaje de doña Clara, ya que constantemente se muestra de una manera que no es. En la acción encontraremos éste recurso cuando don Martín se encuentra a todos en la misma sala y va a creer que...
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