La Monotonia Cotidiana

La monotonía cotidiana

La evaluación es una parte importante de la educación de los alumnos. Aunque el alumno este expuesto en su vida diaria a diferentes evaluaciones como lo es en su casa y conlos amigos, la evaluación en clase es mucho muy diferente, donde hay otras exigencias a las que hay que adaptarse. Estas evaluaciones de clase se presentan con más frecuencia que las otras. Pero bienes cierto que los exámenes no son los únicos instrumentos de evaluación. Hay otras tres maneras de evaluar, la primera cuando toda la clase participa, cuando se produce sin necesidad de que elprofesor lo provoque, y la tercera cuando el mismo alumno realiza una autocrítica. El alumno sabe que el resultado de la evaluación más importante no se lo dirán. Estos juicios secretos solo lo sabrán lospadres. Los test de inteligencia y personalidad solo lo sabrá el personal docente. Hay otros juicios que los alumnos reconocen como los chismes, alabanzas, críticas, etc. El alumno llega a conocertanto al profesor que le es fácil reconocer las cosas que logran enfadarlo, pero en muchas ocasiones el profesor se llega a enojar por los fracasos académicos de sus alumnos.
El profesor no es la únicafuente de evaluación extra-académica, también son los compañeros los que enjuician a los alumnos, el comportamiento de ellos influye en gran medida para que los demás se hagan una idea de cómo son. Ytambién hay algunos maestros que evalúan la psicopatología (agresividad y apatía), y la mayoría de estas evaluaciones no se les comunican a los padres de familia. Y es muy importante considerar que enlas evaluaciones que damos de nuestros alumnos es necesario comunicar al padre o tutor estos tres tipos de evaluaciones que van ligadas entre sí como lo son las relativas al curso académico, lasrelativas a la adaptación y las relativas a la posesión de cualidades personales.
Las evaluaciones por definición miden un valor, y esos valores son positivos o negativos. Depende de cada clase y...