La Moral En Los Niños

++++++++++++++++La moral en los niños y niñas
Los niños al nacer son seres amorales, no tienen criterios propios para definir lo bueno y lo malo. Sienten amor y temor por sus padres, sentimientosque los lleva a obedecer las reglas y normas impuestas por éstos.
Los niños obedecen por “obligación” porque así lo determina “una autoridad superior”, no hacen una elección libre, o responsable, noanalizan las normas morales por el valor que tienen en sí mismas, sino en función de quien las impone y el castigo que les habrá si no las cumplen. A medida que van creciendo, comienzan a construir suspropios conceptos y elaboran sus propios pensamientos y conclusiones. Un alto desarrollo cognitivo facilita y estimula el desarrollo moral.
En los seres humanos la conciencia moral no es innata,sino que requiere de un proceso para su adquisición.
Jean Piaget, psicólogo en educación, nos dice la diferencia entre dos tipos de moralidad, la moralidad “autónoma” y “heterónoma”.
Autonomíasignifica "gobernarse a sí mismo", heteronomía exactamente lo opuesto, “ser gobernado por los demás”
La moral heterónoma implica obedecer, sin poner ningún reparo a las reglas impuestas y a las personas conpoder. En el caso de los niños, sus padres u otros adultos con autoridad sobre ellos, como los maestros son quienes imponen las reglas.
En cambio, en la moral autónoma, el bien y el mal lo determinacada individuo a través de la reciprocidad. Piaget, señala que la autonomía aparece con la reciprocidad cuando el respeto mutuo es suficientemente fuerte para hacer que el individuo sienta el deseo detratar a los demás como él desearía ser tratado. Una persona moralmente autónoma no sólo toma en cuenta el punto de vista suyo y el de su superior, sino que tiene en cuenta el de las otras personasque se verán afectadas por su conducta.
La esencia de la autonomía implica ser capaces de tomar nuestras propias decisiones. Pero, hay que tener cuidado en no confundir autonomía con libertad total....