La Morfolog A Estudia La Estructura De Formaci N De La Palabra


La morfología estudia la estructura de formación de la palabra
Las palabras se forman tomando a la raíz principal como –pan- aquí intervienen los prefijos (antes) y sufijos (detrás) y esto hace que las palabras se alteren en su función como significado
Mientras más usemos a la raíz partes por adelante y por atrás más grande será neutro vocabulario
Los prefijos no suelen cambiar a los verbospero si a los sustantivos a adjetivos en otra parte los sufijos si pueden cambiar la categoría de la palabra
La raíz si esta solo no puede tener un significado, debe estar acompañada
Los prefijos se pueden formar muchas posibilidades unos para multiplicar, establecer una cantidad, negar, denotar repetición, significar por encima.
También se habla de abreviación a las palabras es el uso que le damoscotidianamente a la palabra como
Decir vamos al super no nos referimos en términos de súper (divertido) sino al supermercado
Los sufijos tienen más que ofrecer que los prefijos para señala una profesión, indican golpes cualidades, a los gentilicios, crear nombres, enfermos, de verbos transitivos de acción –adjetivos
Hay dos tipos de géneros masculino y femenino, y siempre lo asociamos al sexomasculino y femenino, para el género masculino se asocia –o y el e- y en el género femenino el –a como china es muy bonita pero Toronto es muy moderno pero, también hay comunes a ello como el/la juez, el/la policía etc.
Pero el género no siempre coincide con el sexo, el sexo (realidad real) y género (realidad gramática)
Para la formación de genero existen dos formas masculino y femenino morfológicoo masculino y femenino léxico, los morfológicos cambian de una-o por una-a como presidente –presidenta pero otros cambian la palabra como actor –actriz, y los léxicos cambian toda la palabra caballo-yegua.
El número, no toda palabra tiene plural y singular, algunas palabras en plural designan en singular y viceversa y otras excepciones cuando la palabra esta tildada (café/cafés) o en losgentilicios (marroquí/marroquíes).
La sintaxis reúne todas las piezas que se acoplan en nuestra mente para encadenar los pensamientos.
Los sintagmas cumplen misiones concretas de modo que las palabras de ese grupo alcancen un objetivo común
El sujeto persona animal o cosa que se dice algo en la oración o que realiza la acción en ella.
El predicado es todo lo que se dice acerca del sujeto, estaconstituido por al menos un verbo.
Los complementos palabras o grupo de palabras que acompañan a un eje gramatical para ampliarnos la información sobre el
Nivel semántico, la semántica se ocupa del estudio del significado de los signos de la lengua especificando el sentido que se generan estos signos en el uso de la lengua
Designación referencia a un objeto o a un estado de cosas extralingüísticos y elcomponente de la aceptación que resulta de tal referencia.
Semema: lexema puesto en un contexto determinado se llama semema
Ambigüedad semántica atribuye a la palabra, una relación con otras palabras , más de una lectura o interpretación semántica


La lectura es importante para que una sociedad se desarrolle y alcancemos un nivel educativo más alto pero, hoy en día las personas comprenden menosde lo que leen por la televisión y el internet.
Pero lo libros aun no pasan ,personas que siguen leyendo y comprendiendo ,sería mejor si al momento de leer se hiciera con una mayor velocidad ,comprendiendo y asimilando lo leído eso es una buena lectura
Toda persona tiene la capacidad de perfeccionar su manera de lectura pero todo depende de nuestra percepción visual.
Lo más importante de lalectura es la compresión y la actitud mental que tengamos frente a ella, porque hay personas que se aventuran a leer sin reflexionar como que es lo que me quiere decir el autor o cual es intención al leer, por eso nos centramos en el párrafo como unidad de pensamiento porque en el se encuentra la idea fundamental que expresa una idea, y cuando termina el párrafo para entrar a otro es inicio de un...