la mosca

muy distintas de pensar, si uno decía no puedo hacerlo, el otro prohibía decirlo e indicaba que lo correcto era decir cómo puedo hacerlo, un día padre pobre dijo que el trabajaba por los niños y quepor eso no era rico, pero padre rico decía: la razón por la que debo ser rico es porque tengo a los niños, y un día le dijo que había una gran diferencia de ser pobre y estar quebrado, quebrado estemporal y pobre es eterno.
Robert llegó a la conclusión de que su padre pobre era pobre no por el dinero que ganaba que si era significativo sino por sus convicciones, pensamientos y actos, es verdadque los dos eran muy preparados y trabajadores, el uno le alentaba que estudie para ser profesional y trabajar para una compañía mientras que el otro quería que aprenda para saber como se produce eldinero y ser rico, todas estas situaciones hicieron que Robert a sus 9 años decida escuchar a su padre rico y no a su padre pobre, fue difícil elegir pero fue lo mas acertado, por 30 años su padre ricole enseño hasta cuando supo que ya estaba listo.
Fueron varias las lecciones que padre rico le dieron a Robert, las cuales quedaron en 6 y fueron dadas durante esos 30 años de enseñanza.
CAPITULODOS
LECCIÓN DOS
Los ricos no trabajan por el dinero
Robert tenía 9 años yestudiaba en una escuela pública a donde asistían los hijos de gente muy adinerada debido a que en su barrio vivían aquellaspersonas que eran grandes empresarios, doctores, banqueros, y esto le inquietaba mucho a èl ya que siempre sus amiguitos le llamaban pobre , le hacían ver que al tener dinero, sus padres iban en cocheslujosos, por vacaciones salían de viaje, tenían grandes y lujosas casas y casi no le tomaban en cuenta por no ser igual que ellos, hasta que un día le pregunto a su padre cómo ser rico y él lerespondió, tienes que aprender hacer dinero, usando la cabeza.
Esto le hizo pensar mucho a Robert e hizo un pacto para ser socios con su amigo Mike se les venían muchas ideas para llegar a tener dinero...