La Motivación Para La Eficiencia De Las Competencias Laborales

Universidad de Carabobo
Faculta de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Relaciones Industriales
Dirección de Estudios Generales









LA MOTIVACIÓN PARA LA EFICIENCIA DE LAS COMPETENCIAS LABORALES















Campus Bárbula, julio de 2012
ÍNDICE



INTRODUCCIÓN

CAPITULO I: EL PROBLEMA
1. Planteamiento del Problema
2. Formulación delProblema
3. Objetivos de la Investigación
1. Objetivo General
2. Objetivo Especifico
4. Justificación
CAPITULO II: MARCO TEORICO
1. Antecedentes de la Investigación
2. Marco Teórico
3. Marco Conceptual
4. Sistema de Variables
CAPITULO III: MARCO METODOLÓGICO
3.1. Diseño de la Investigación
3.2. Tipo de Investigación
3.3.Técnica de Recolección de datos

CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS








INTRODUCCIÓN



Las competencias laborales y la gestión del desempeño. Análisis y procesos. Año: 08-10-2010. Autor: José Ramón Castellanos Castillo y Carlos Alberto Castellanos Machado Gestión por competencias. El mejoramiento de la gestión del desempeño laboral de los miembros y en particular laformación y desarrollo de competencias laborales constituye un reto para las organizaciones modernas. En correspondencia con lo anterior, el presente trabajo tiene como objetivo efectuar un análisis teórico en referido a la definición de las competencias laborales y la gestión del desempeño, mediante lo cual se exponen los principales modelos de gestión por competencia, los diferentes procedimientosy métodos para diseñar currículos basados en competencias.




El escenario mundial en los inicios del siglo XXI posee, entre sus rasgos fundamentales: la globalización de la economía mundial, el desarrollo impetuoso de las tecnologías en especial las de la información y las comunicaciones, y derivado de estas, la rapidez con la que las multinacionales difunden por todo el mundo cambiostecnológicos y nuevos conceptos en productos y servicios, el predominio del conocimiento como base del éxito de las organizaciones; así como una marcada tendencia a potenciar la gestión como alternativa para garantizar el avance de éstas hacia la excelencia.



Otro aporte importante es el presentado por, Basabe y otros (2002) realizaron un estudio cuyo propósito fue "Diseñar un Programade Capacitación para Mejorar el Desempeño Laboral del Personal Administrativo y de Apoyo de la UNESUR", para llevar a cabo dicha investigación, se utilizó un diagnóstico empleando un instrumento dirigido a los empleados y a los jefes inmediatos de la institución contentivos de alternativas de respuestas cerradas y de selección. Se ofrece una serie de conclusiones con el fin de proponer elprograma de capacitación al personal administrativo, pudiendo observar que se considera la importancia que representa la propuesta planteada en la cual se destaca que las personas ignoran que existe un manual descriptivo de cargos, emanado para la oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU), por lo tanto, esto trae como consecuencia el desconocimiento de las tareas, responsabilidades yfunciones inherentes.




Así mismo se hace necesario, Estudiar la motivación para la eficiencia en las competencias laborales.
























CAPÍTULO I
EL PROBLEMA




1. Planteamiento del Problema.



La insatisfacción laboral es un tema que preocupa a la mayoría de las empresas, actualmente la falta de motivación de casa persona puedecontribuir involuntariamente a deteriorar la imagen de la empresa, la calidad de sus productos y el desarrollo organizacional, bajando los niveles de productividad y calidad, la insatisfacción y el malestar en el trabajo suele expandir a oros grupos como la familia.



Por tal motivo surge la necesidad de preocuparse por este tema tan importante y realizar políticas dirigidas a conciliar vida...