La motivación y autodeterminación
Páginas: 7 (1602 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2011
LA MOTIVACIÓN, LA AUTODETERMINACIÓN Y VARIABLES PSICOLÓGICAS EN LESIONADOS JÓVENES EN EL DEPORTE
Vicente Ferrer Fernández
Universidad Católica San Antonio de Murcia
___________________________
Correspondencia: Vicente Ferrer Fernández. Universidad católica San Antonio de Murcia. Ciencias de la actividad Física y el Deporte. E-mail: vferrer_967@alu.ucam.edu
LA MOTIVACIÓN, LAAUTODETERMINACIÓN Y VARIABLES PSICOLÓGICAS EN LESIONADOS JÓVENES EN EL DEPORTE
RESUMEN
El objetivo del presente estudio es conocer y comprender la estandarización de la motivación en el deporte, se ha tratado de establecer relaciones entre los elementos que definen la Teoría de las Metas de Logro de Nicholls y la Teoría de la Autodeterminación de Deci y Ryan, también analizaremos el interés y larepresentatividad de los temas de investigación sobre los aspectos psicosociales del deporte. Un aspecto importante de esta relación es la fase de evolución (edad) de los sujetos, ya que sujetos de la misma edad pueden tener más o menos desarrollado el cuerpo, y se encuentren en una fase de formación más avanzada. Los chavales se desarrollan físicamente antes que otros, esto provoca un aumento delnúmero de lesiones en los deportistas los últimos años, lo cual, ha provocado un paulatino interés de diferentes disciplinas científicas, así mismo, como en la disciplina psicológica, ya que se piensa, que el tiempo de recuperación no solo reside en la gravedad de la lesión, sino en la mente del propio deportista. Los resultados mostrados en los distintos artículos no muestran a hacer una pequeñareflexión sobre cómo estamos actuando en la práctica deportiva de la gente joven y edades medias. Tenemos que tener en cuenta el nivel de exigencia deportiva de los distintos grupos de deportistas
, el tipo de deporte y el distinto grado de implicación.
PALABRAS CLAVE: Deporte, motivación, lesiones deportivas
INTRODUCCIÓN
El deporte, se entiende como un campo de acción y de experimentación enel que la persona participa de forma voluntaria, debería tener los conceptos de interés, deseo, instinto, impulsos, necesidad y ambición, que describen verdaderamente el lenguaje especializado de la psicología, el cual, se conoce bajo el nombre de motivación.
La motivación es un elemento clave para lograr el compromiso y la adherencia al deporte, ya que es el más importante e inmediatodeterminante del comportamiento humano (Iso-Ahola y St.Clair, 2000; Moreno, Cervelló y González, 2007), pues lo despierta, le da energía, lo dirige y lo regula (Murray, 1964; Roberts, 2001; Moreno, Cervelló y González, 2007), siendo por tanto un mecanismo psicológico que gobierna la dirección, intensidad y persistencia de la conducta (Kanfer, 1994; Sage, 1977; Moreno et al. 2007).
La regulación externase caracteriza por una actuación en búsqueda de un incentivo externo, y por tanto el sujeto se compromete en una actividad poco interesante sólo por conseguir una recompensa o evitar un castigo (Deci y Ryan, 2000; Moreno et al. 2007).
La motivación es la causa de una conducta, es decir, los factores que, operando en el plano psicológico del individuo, determinan la ejecución o no de unaactividad. Es en suma, el por qué de la conducta (López, 2000; Ramajo, 1992).
En el área de la competición deportiva el “motivar” adecuadamente o “hacer que se motiven” es una preocupación constante de los entrenadores. Las orientaciones seguidas para conseguirlo pueden fomentar una maduración y desarrollo personal equilibrados o bien provocar la aparición de problemas emocionales en el manejo deléxito y el fracaso generando personalidades inmaduras.
El hecho de provocar problemas emocionales en el manejo del éxito y fracaso generado personalidades inmaduras, puede llevar a cabo un mayor riesgo en caer lesionado gravemente, por ello la autoestima de los deportistas jóvenes tiene que ser alta, para ello, el estudio de variables psicológicas como la autoconfianza, la percepción de éxito,...
Vicente Ferrer Fernández
Universidad Católica San Antonio de Murcia
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Correspondencia: Vicente Ferrer Fernández. Universidad católica San Antonio de Murcia. Ciencias de la actividad Física y el Deporte. E-mail: vferrer_967@alu.ucam.edu
LA MOTIVACIÓN, LAAUTODETERMINACIÓN Y VARIABLES PSICOLÓGICAS EN LESIONADOS JÓVENES EN EL DEPORTE
RESUMEN
El objetivo del presente estudio es conocer y comprender la estandarización de la motivación en el deporte, se ha tratado de establecer relaciones entre los elementos que definen la Teoría de las Metas de Logro de Nicholls y la Teoría de la Autodeterminación de Deci y Ryan, también analizaremos el interés y larepresentatividad de los temas de investigación sobre los aspectos psicosociales del deporte. Un aspecto importante de esta relación es la fase de evolución (edad) de los sujetos, ya que sujetos de la misma edad pueden tener más o menos desarrollado el cuerpo, y se encuentren en una fase de formación más avanzada. Los chavales se desarrollan físicamente antes que otros, esto provoca un aumento delnúmero de lesiones en los deportistas los últimos años, lo cual, ha provocado un paulatino interés de diferentes disciplinas científicas, así mismo, como en la disciplina psicológica, ya que se piensa, que el tiempo de recuperación no solo reside en la gravedad de la lesión, sino en la mente del propio deportista. Los resultados mostrados en los distintos artículos no muestran a hacer una pequeñareflexión sobre cómo estamos actuando en la práctica deportiva de la gente joven y edades medias. Tenemos que tener en cuenta el nivel de exigencia deportiva de los distintos grupos de deportistas
, el tipo de deporte y el distinto grado de implicación.
PALABRAS CLAVE: Deporte, motivación, lesiones deportivas
INTRODUCCIÓN
El deporte, se entiende como un campo de acción y de experimentación enel que la persona participa de forma voluntaria, debería tener los conceptos de interés, deseo, instinto, impulsos, necesidad y ambición, que describen verdaderamente el lenguaje especializado de la psicología, el cual, se conoce bajo el nombre de motivación.
La motivación es un elemento clave para lograr el compromiso y la adherencia al deporte, ya que es el más importante e inmediatodeterminante del comportamiento humano (Iso-Ahola y St.Clair, 2000; Moreno, Cervelló y González, 2007), pues lo despierta, le da energía, lo dirige y lo regula (Murray, 1964; Roberts, 2001; Moreno, Cervelló y González, 2007), siendo por tanto un mecanismo psicológico que gobierna la dirección, intensidad y persistencia de la conducta (Kanfer, 1994; Sage, 1977; Moreno et al. 2007).
La regulación externase caracteriza por una actuación en búsqueda de un incentivo externo, y por tanto el sujeto se compromete en una actividad poco interesante sólo por conseguir una recompensa o evitar un castigo (Deci y Ryan, 2000; Moreno et al. 2007).
La motivación es la causa de una conducta, es decir, los factores que, operando en el plano psicológico del individuo, determinan la ejecución o no de unaactividad. Es en suma, el por qué de la conducta (López, 2000; Ramajo, 1992).
En el área de la competición deportiva el “motivar” adecuadamente o “hacer que se motiven” es una preocupación constante de los entrenadores. Las orientaciones seguidas para conseguirlo pueden fomentar una maduración y desarrollo personal equilibrados o bien provocar la aparición de problemas emocionales en el manejo deléxito y el fracaso generando personalidades inmaduras.
El hecho de provocar problemas emocionales en el manejo del éxito y fracaso generado personalidades inmaduras, puede llevar a cabo un mayor riesgo en caer lesionado gravemente, por ello la autoestima de los deportistas jóvenes tiene que ser alta, para ello, el estudio de variables psicológicas como la autoconfianza, la percepción de éxito,...
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