La motivación
Páginas: 12 (2833 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2011
TEMA II. La Motivación
1. Introducción.
2. La motivación.
1. Definición de motivación.
2. Tipos de motivación
3. Factores a tener en cuenta en la motivación.
1. Interés Inicial
2. Modelos Significativos
3. Obtención de Gratificación4. Motivación Compensada
5. Otros Aspectos relacionados con la Motivación
1. INTRODUCCIÓN
Existen gran cantidad de trabajos en Psicología del deporte que están relacionados con el concepto de motivación. En ellos se nos habla de los diferentes agentes que podemos encontrar en el deporte y que pueden y deben intervenir en la motivación de los deportistas,niños o adolescentes que tienen a su cargo. De esta manera encontramos:
- Entrenadores que tienen que motivar a sus deportistas no solo para la competición sino también para el entrenamiento diario.
- Educadores los cuales deben de tratar de motivar a aquellos niños que están inactivos o poco participativos.
- Monitores y fisioterapeutas que deben de motivar a los alumnos o pacientesque están bajo su responsabilidad para que estos realicen las tareas propuestas.
Aunque la motivación es esencial para el éxito de todos estos profesionales, muchos no entienden bien la cuestión.
2. LA MOTIVACIÓN
La motivación es una condición fundamental en el deporte, pues sin la motivación apropiada es muy difícil, prácticamente imposible, que los deportistas sedediquen al deporte con la frecuencia, duración, intensidad, concentración, sobreesfuerzo, incomodidad, sacrificio y constancia que éste requiere. En el caso de los niños y los adolescentes, la motivación es esencial para que hagan deporte y sigan haciéndolo a lo largo de los años, esforzándose permanentemente para ampliar sus posibilidades de rendimiento.
Por tanto, el entrenador debecomprender los aspectos que se relacionan con la motivación de sus jugadores jóvenes, con el fin de aprovechar y fortalecer los que estén presentes (en lugar de desperdiciarlos, como sucede a menudo) y desarrollar otros que estén ausentes, de forma que la motivación de los jugadores sea alta y estable.
1. Definición de motivación.
El concepto de motivación se utiliza de muydiferentes maneras pero pocas veces llega a definirse concretamente y cuando se define, a menudo es en términos vagos y poco clarificadores.
Normalmente con este término se suele hacer referencia a:
➢ Cierta característica interna de la personalidad (es una persona muy motivada, auténticamente ambiciosa).
➢ Una influencia de tipo externo (necesito algo que me motive).
➢ Unaconsecuencia o explicación de nuestra conducta (estaba tremendamente motivado).
Es un término de significado muy amplio que puede englobar numerosos aspectos de la conducta.
En general, se refiere al de la intensidad y dirección del comportamiento.
➢ La intensidad del comportamiento se relaciona con el grado de esfuerzo que se activa para llevar a cabo una tarea.
➢ Ladirección del comportamiento indica si el individuo se aproxima o evita una situación en particular.
La motivación la podríamos definir como la dirección o intensidad del esfuerzo.
a) La dirección del esfuerzo se refiere a si el deportista busca, se aproxima o se siente atraído por ciertas situaciones (un sujeto puede estar motivado para desplazarse de una punta a otra de la ciudad a fin depracticar un determinado deporte).
b) La intensidad del esfuerzo se refiere a la cantidad de empeño que una persona emplea en una situación determinada (un alumno puede asistir a una clase (se aproxima a la situación) pero sin invertir mucho esfuerzo en la misma).
2. Tipos de motivación.
Una de las clasificaciones más útiles de la motivación en el ámbito del deporte es...
1. Introducción.
2. La motivación.
1. Definición de motivación.
2. Tipos de motivación
3. Factores a tener en cuenta en la motivación.
1. Interés Inicial
2. Modelos Significativos
3. Obtención de Gratificación4. Motivación Compensada
5. Otros Aspectos relacionados con la Motivación
1. INTRODUCCIÓN
Existen gran cantidad de trabajos en Psicología del deporte que están relacionados con el concepto de motivación. En ellos se nos habla de los diferentes agentes que podemos encontrar en el deporte y que pueden y deben intervenir en la motivación de los deportistas,niños o adolescentes que tienen a su cargo. De esta manera encontramos:
- Entrenadores que tienen que motivar a sus deportistas no solo para la competición sino también para el entrenamiento diario.
- Educadores los cuales deben de tratar de motivar a aquellos niños que están inactivos o poco participativos.
- Monitores y fisioterapeutas que deben de motivar a los alumnos o pacientesque están bajo su responsabilidad para que estos realicen las tareas propuestas.
Aunque la motivación es esencial para el éxito de todos estos profesionales, muchos no entienden bien la cuestión.
2. LA MOTIVACIÓN
La motivación es una condición fundamental en el deporte, pues sin la motivación apropiada es muy difícil, prácticamente imposible, que los deportistas sedediquen al deporte con la frecuencia, duración, intensidad, concentración, sobreesfuerzo, incomodidad, sacrificio y constancia que éste requiere. En el caso de los niños y los adolescentes, la motivación es esencial para que hagan deporte y sigan haciéndolo a lo largo de los años, esforzándose permanentemente para ampliar sus posibilidades de rendimiento.
Por tanto, el entrenador debecomprender los aspectos que se relacionan con la motivación de sus jugadores jóvenes, con el fin de aprovechar y fortalecer los que estén presentes (en lugar de desperdiciarlos, como sucede a menudo) y desarrollar otros que estén ausentes, de forma que la motivación de los jugadores sea alta y estable.
1. Definición de motivación.
El concepto de motivación se utiliza de muydiferentes maneras pero pocas veces llega a definirse concretamente y cuando se define, a menudo es en términos vagos y poco clarificadores.
Normalmente con este término se suele hacer referencia a:
➢ Cierta característica interna de la personalidad (es una persona muy motivada, auténticamente ambiciosa).
➢ Una influencia de tipo externo (necesito algo que me motive).
➢ Unaconsecuencia o explicación de nuestra conducta (estaba tremendamente motivado).
Es un término de significado muy amplio que puede englobar numerosos aspectos de la conducta.
En general, se refiere al de la intensidad y dirección del comportamiento.
➢ La intensidad del comportamiento se relaciona con el grado de esfuerzo que se activa para llevar a cabo una tarea.
➢ Ladirección del comportamiento indica si el individuo se aproxima o evita una situación en particular.
La motivación la podríamos definir como la dirección o intensidad del esfuerzo.
a) La dirección del esfuerzo se refiere a si el deportista busca, se aproxima o se siente atraído por ciertas situaciones (un sujeto puede estar motivado para desplazarse de una punta a otra de la ciudad a fin depracticar un determinado deporte).
b) La intensidad del esfuerzo se refiere a la cantidad de empeño que una persona emplea en una situación determinada (un alumno puede asistir a una clase (se aproxima a la situación) pero sin invertir mucho esfuerzo en la misma).
2. Tipos de motivación.
Una de las clasificaciones más útiles de la motivación en el ámbito del deporte es...
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