La Motivación

Introducción

Motivación, etimológicamente proviene del latín y significa “movimiento”. Se sabe que la misma es el motor de la conducta y está surge de una necesidad no satisfecha que genera inquietud y tensión y sólo desaparece cuando se alcanza el objetivo deseado, sea éste real o no. Podría decirse que esta es una definición bastante explicativa de lo que es la “motivación”, la misma no esuna variable observable, muchos teóricos hablan de la misma como un “constructo hipotético” porque no es algo que puede observarse directamente. En la persona hay ciertos aspectos subjetivos (como el pensamiento crítico que se tiene) que inciden en la conducta (por ejemplo juzgar a alguien que fue a la cárcel y no darle trabajo cuando éste viene a pedirlo porque esa persona genera desconfianza) yotros aspectos no tan subjetivos y más bien biológicos que hacen que la persona ejecute ciertas conductas (por ejemplo, comer cuando se tiene mucha hambre).
En este trabajo me propongo hacer un análisis más detallado con respecto a lo que es la motivación, los distintos aportes teóricos a la misma, cuáles son los tipos de motivación, así como también la incidencia que tienen los mismos sobre lapersona.

El concepto de Motivación y aportes teóricos sobre el mismo

Es difícil dar una definición completa de lo que es la motivación. Muchos teóricos se han referido a la misma de diversas maneras, antes de Darwin se la consideraba sólo como una actividad volitiva (solo era la voluntad del individuo la que generaba que una conducta se ejecutara o no). Se sabe que Darwin ha influenciado ennumerosas corrientes y campos científicos, y como es de esperarse, la psicología no ha quedado exenta de la revolución que ha ocasionado la “teoría del origen de las especies” de Darwin y así muchos temas dentro de nuestra disciplina han sido redefinidos. En el caso de la motivación, se la redefinió a la misma como instintos, tendencias e impulsos que se desencadenan dentro del individuo y juntoa la actividad cognitiva del mismo, inciden en la conducta de éste.
Ésta idea de que la conducta tenía una base instintiva fue tomada por varios psicólogos como por ejemplo Herbert Spencer, William James y William McDougall aproximadamente en el año 1890. Éste último defendió la idea de que sin los instintos, un individuo no podía llevar a cabo ninguna actividad y como producto de esta nuevaposición adoptada surgieron fuertes críticas por parte de Watson y los conductistas a tal punto de que esta posición se abandono con el pasar de los años, e incluso el término instinto se lo empezó a utilizar de una manera más objetiva en la rama de la Etología.
En esta época todavía no se estudiaba la motivación propiamente dicha, pero si se realizaban estudios que indagaban sobre la conducta delos individuos. Por ejemplo, Elmer Gates fue un psicólogo que en el año 1895 realizó un importante estudio experimental sobre la conducta motivada mediante shock eléctrico y hambre. Gates aplicó shocks eléctricos aversivos a las respuestas erróneas en situaciones de aprendizaje de laboratorio y fue el primero en criar animales en condiciones de compleja oscuridad e iluminación monocromáticaconstante y en ambientes acústicamente empobrecidos. También implementó métodos de aprendizaje discriminativos que implicaban recompensas apetitivas. Y son éstos métodos desarrollados por Gates los cuales se difundieron luego por laboratorios de psicología y biología de todo el mundo aplicándose a todo tipo de animales. Edward Thorndike en 1898 trabajó con “pollos” y para que éstos realizaran una tareaespecífica, los debía “predisponer”, es decir, motivarlos de determinada manera para que llevaran a cabo la tarea asignada. También trabajó con gatos en el estudio de la “motivación de incentivo adquirida”. Éstos son sólo algunos de muchos teóricos que han aportado de alguna manera con sus experimentos a la psicología de la motivación.
A mediados del siglo XX, Hull retoma el concepto de...