La Motivacion En El Aula

INTRODUCCIÓN



El tema de la motivación escolar parece ser de gran interés para la escuela, pero no realmente para los padres de familia, pues lo único realmente importante para ellos es que sus hijos aprendan de cualquier manera sin saber como se logra esto. Por este motivo me dediqué a investigar sobre este tema que no es tan visto como otros, pero que es igualmente importante por suinfluencia sobre el aprendizaje.
Como lo hemos visto la educación ha ido cambiando radicalmente desde una forma rígida, basada en la memorización y si me permiten decirlo de una forma aburrida hasta una forma mas dinámica basada en la confrontación de hechos reales, conocimientos útiles y de una forma divertida utilizando diversas formas motivacionales que se adecuan a las distintas necesidades de losalumnos.
En este trabajo me enfocaré a ver como se logra un mejor aprendizaje reflexionando sobre la motivación escolar, así como su influencia sobre la autoestima de los niños, su comportamiento y claro como repercute en sus calificaciones que son sólo un reflejo de su aprendizaje.
El tema central será tratado de distintas maneras, desde su concepto según los puntos de vista de algunos autoresasí como el mío basado en experiencias personales y algunas entrevistas realizadas a maestros, padres de familia y alumnos; también analizaremos los tipos primordiales de motivación escolar que son la intrínseca y la extrínseca así como las repercusiones de cada uno de ellos.
Otro aspecto muy importante a analizar será la forma en que se puede trabajar en clase para lograr la atención denuestros alumnos, su mayor entendimiento de los temas, promover la participación, en sí crear un ambiente propicio de aprendizaje. Esto con el fin de lograr nuestros objetivos de aprendizaje.
Para finalizar aportaré algunas ideas personales y algunas de autores que nos ayudarán a crear mejores alumnos con una autoestima alta, con una mentalidad triunfadora y a la vez reflexiva, y claro inculcándoles elamor al estudio y la superación personal.



¿QUÉ ES LA MOTIVACIÓN ESCOLAR?


Son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. Desde hace mucho tiempo existe la motivación y por lo tanto se ha conocido su concepto, pero tiene poco de haberse iniciado en el ámbito escolar es por eso que no existen muchas investigacionessobre este tema de gran interés.

[1] “Mediante la categoría motivación del contenido se identifica aquella etapa del proceso en la cual se presenta el objeto a los estudiantes, promoviendo con ello su acercamiento e interés por el contenido a partir del objeto. En esta etapa la acción del profesor es fundamental, es quien le presenta al estudiante el objeto y el contenido preferentemente como unproblema que crea una necesidad de búsqueda de información, donde partiendo del objeto de la cultura, se promueve la motivación en los estudiantes[...]”.

Con esto Ausubel nos quiere dar a entender cual es el significado de la motivación escolar, cuál es su objetivo, y cómo se debe despertar ese interés que queremos lograr en nuestros alumnos a partir de los contenidos a enseñar. Por lo visto nospodemos dar cuenta de cómo es concebido para este autor la motivación escolar y lo podemos comparar con el de Almaguer.

[2]“La motivación escolar es un proceso general por el cual se inicia y dirige una conducta hacia el logro de una meta. Este proceso involucra variables tanto cognitivas como afectivas: cognitivas, en cuanto a las habilidades de pensamiento y conductas instrumentales paraalcanzar las metas propuestas: afectivas, en tanto comprende elementos como la autovaloración, autoconcepto, etc. [...]”.

Este autor nos maneja de una manera mas concreta el concepto de motivación escolar refiriéndola como un proceso que involucra el conocimiento y el afecto de manera conjunta para alcanzar las metas de aprendizaje que queremos alcanzar con nuestros alumnos.
Ahora los...