La Motivacion

INTRODUCCION
 Todos sabemos lo importante que es mantener la atención de nuestros alumnos en clase o fuera de ella, por este motivo debemos, como futuros maestro de la educación que seremos, buscarla técnica o aptitud que nos ayude a mejorar como docentes, ya que los alumnos en cualquier momento de relajación, intentan distraerse con otras cosas, como hablar entre ellos, meterse con elcompañero, etc.
    Por este motivo, no debemos dejar en nuestras clases nada a la improvisación, ya que el hecho de no captar la atención de los alumnos adecuadamente va a provocar el murmullo y laconversación, y sobre todo si tenemos demasiados niños en clase.
    Pero lo que debemos de conocer con detenimiento, es el porqué de los comportamientos de los niños y cuáles son sus causas, ya que empezandodesde la raíz, podemos averiguar con más detalle el problema. Es recomendable hacer este tipo de comprobaciones antes de diseñar cualquier estrategia de cambio.
    Por último, debemos de tenerpresente los distintos indicadores que van a determinar las conductas en los alumnos: la edad, el sexo, aptitud, factores socioeconómicos y el entorno cultural en el cual se desarrollen.

LA MOTIVACION  El papel del maestro en la motivación de los alumnos es indispensable, ya que debe concienciar a los alumnos del placer de la tarea bien hecha, debe conseguir que el niño se sienta involucrado enel trabajo con el profesor, debe sentir que le prestamos atención, que le corregimos y que le animamos las veces que sean necesarias. La retroalimentación afectiva, es una herramienta importantísima,para que el niño sienta el acercamiento por parte del profesor.
    Por todo esto, debemos destacar que el maestro o profesor debe:
* Tener una actitud siempre muy positiva.
* Adaptar lasesión a las características psicoevolutivas de nuestros alumnos.
* Mostrar interés por la tarea bien hecha.
* Evitar el lenguaje técnico, sobre todo en primaria. Adaptarse a la edad.
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