La motivacion
Páginas: 6 (1303 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2014
LA MOTIVACION
1. DEFINICION
La palabra motivación proviene de una raíz latina que significa “poner en movimiento”, en alusión al hacer frente a un impulso de forma favorable para la acción.
Autores como Paglilla y Zavanella (2005), señalan que “La motivación es la fuerza impulsora de nuestra conducta; lo que determina en buena medida y casi siempre nuestro éxito o nuestro fracaso, enel sentido de que nos lleva a utilizar en mayor medida nuestras reales capacidades”.
La motivación también es considerada como el impulso que inicia, guía y mantiene el comportamiento hasta alcanzar la meta u objetivo deseado.
Por ejemplo, que un alumno sea capaz de aprender una determinada materia por poseer unos conocimientos previos suficientes y unas aptitudes y estrategias adecuadas, nobasta para que el alumno inicie y lleve a cabo el proceso de aprendizaje. Es necesario activar ese proceso y esto depende de la motivación, que es la fuerza que impulsa y orienta la actividad de los individuos a conseguir un objetivo.
El comportamiento de los seres humanos obedece generalmente a su motivación.
Toda la conducta humana es motivada.
La necesidad, deseo, tensión, impulso oinquietud que se presenta después del estímulo, es lo que conocemos como motivación.
El siguiente cuadro muestra de manera resumida el proceso de motivación o ciclo motivacional:
2. CARACTERISTICAS
Mientras mayor es el deseo o la necesidad se incrementará en gran medida la motivación.
Tanto la conducta como el comportamiento de los individuos, son elementos que influyen directamentesobre la motivación y el grado de la misma en el individuo.
La motivación impulsa el desarrollo de las nuevas soluciones y del ingenio.
Por medio de la motivación se logra establecer nuevos esquemas de interacción entre los individuos.
3. IMPORTANCIA
La motivación personal es muy importante para lograr el éxito en la vida personal y profesional.
La motivación es una acción mental paraanimar o animarse a ejecutar algo con entusiasmo, interés y diligencia. Es influir en el ánimo para proceder de un modo determinado.
La motivación es una fuerza real que hace que una persona o grupo de personas realicen esfuerzos extraordinarios para lograr un determinado objetivo en un momento dado. Esa fuerza anímica es usada por los líderes para lograr resultados especiales o para crear unambiente favorable para realizar grandes esfuerzos.
Mediante la motivación se logra la preparación psicológica para realizar grandes esfuerzos o lograr una superación personal.
La importancia de la motivación radica en la mente; es un proceso del pensamiento y el deseo o voluntad de pensar siempre positivamente es lo que determinará cómo se percibe y se reacciona a todo lo que está a nuestroalrededor.
4. ESTIMULACIÓN DE LA MOTIVACIÓN:
Un aprendizaje eficaz sólo se conseguirá si el alumno está suficientemente motivado. Estrategias para estimular la motivación en el aula:
Propiciar un clima relajado y seguro: la motivación surgirá más fácilmente en un aula que se caracterice por un clima de libertad y seguridad psicológica, lo que se consigue cuando los alumnos se sienten aceptados yperciben que su esfuerzo es apreciado y valorado por el profesor.
Proponer objetivos y contenidos de aprendizaje significativo: los alumnos deben conocer cuáles son los objetivos que deben lograr, y al mismo tiempo deben percibir que son significativos, lo que se consigue por un lado cuando están explícitamente formulados, y por otro cuando están relacionados con los intereses y necesidadesparticulares del alumno, cuando tienen un nivel adecuado de dificultad y cuando el alumno percibe que son relevantes y que están en conexión con el mundo real.
Provocar la disonancia o el conflicto cognitivo: cuando los contenidos o las actividades se presentan de manera que provocan en el alumno una disonancia cognitiva, surge la necesidad de resolver la situación y estimula la curiosidad y el deseo...
1. DEFINICION
La palabra motivación proviene de una raíz latina que significa “poner en movimiento”, en alusión al hacer frente a un impulso de forma favorable para la acción.
Autores como Paglilla y Zavanella (2005), señalan que “La motivación es la fuerza impulsora de nuestra conducta; lo que determina en buena medida y casi siempre nuestro éxito o nuestro fracaso, enel sentido de que nos lleva a utilizar en mayor medida nuestras reales capacidades”.
La motivación también es considerada como el impulso que inicia, guía y mantiene el comportamiento hasta alcanzar la meta u objetivo deseado.
Por ejemplo, que un alumno sea capaz de aprender una determinada materia por poseer unos conocimientos previos suficientes y unas aptitudes y estrategias adecuadas, nobasta para que el alumno inicie y lleve a cabo el proceso de aprendizaje. Es necesario activar ese proceso y esto depende de la motivación, que es la fuerza que impulsa y orienta la actividad de los individuos a conseguir un objetivo.
El comportamiento de los seres humanos obedece generalmente a su motivación.
Toda la conducta humana es motivada.
La necesidad, deseo, tensión, impulso oinquietud que se presenta después del estímulo, es lo que conocemos como motivación.
El siguiente cuadro muestra de manera resumida el proceso de motivación o ciclo motivacional:
2. CARACTERISTICAS
Mientras mayor es el deseo o la necesidad se incrementará en gran medida la motivación.
Tanto la conducta como el comportamiento de los individuos, son elementos que influyen directamentesobre la motivación y el grado de la misma en el individuo.
La motivación impulsa el desarrollo de las nuevas soluciones y del ingenio.
Por medio de la motivación se logra establecer nuevos esquemas de interacción entre los individuos.
3. IMPORTANCIA
La motivación personal es muy importante para lograr el éxito en la vida personal y profesional.
La motivación es una acción mental paraanimar o animarse a ejecutar algo con entusiasmo, interés y diligencia. Es influir en el ánimo para proceder de un modo determinado.
La motivación es una fuerza real que hace que una persona o grupo de personas realicen esfuerzos extraordinarios para lograr un determinado objetivo en un momento dado. Esa fuerza anímica es usada por los líderes para lograr resultados especiales o para crear unambiente favorable para realizar grandes esfuerzos.
Mediante la motivación se logra la preparación psicológica para realizar grandes esfuerzos o lograr una superación personal.
La importancia de la motivación radica en la mente; es un proceso del pensamiento y el deseo o voluntad de pensar siempre positivamente es lo que determinará cómo se percibe y se reacciona a todo lo que está a nuestroalrededor.
4. ESTIMULACIÓN DE LA MOTIVACIÓN:
Un aprendizaje eficaz sólo se conseguirá si el alumno está suficientemente motivado. Estrategias para estimular la motivación en el aula:
Propiciar un clima relajado y seguro: la motivación surgirá más fácilmente en un aula que se caracterice por un clima de libertad y seguridad psicológica, lo que se consigue cuando los alumnos se sienten aceptados yperciben que su esfuerzo es apreciado y valorado por el profesor.
Proponer objetivos y contenidos de aprendizaje significativo: los alumnos deben conocer cuáles son los objetivos que deben lograr, y al mismo tiempo deben percibir que son significativos, lo que se consigue por un lado cuando están explícitamente formulados, y por otro cuando están relacionados con los intereses y necesidadesparticulares del alumno, cuando tienen un nivel adecuado de dificultad y cuando el alumno percibe que son relevantes y que están en conexión con el mundo real.
Provocar la disonancia o el conflicto cognitivo: cuando los contenidos o las actividades se presentan de manera que provocan en el alumno una disonancia cognitiva, surge la necesidad de resolver la situación y estimula la curiosidad y el deseo...
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