La motivacion

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS
DESARROLLO PERSONAL
DOCENTE:
PSI. FLORA BRITO
GRUPO # 3: "LA MOTIVACION"
INTEGRANTES:
Gabriela Sanchez
Johanna Romero
Zaida Rugel
Selena Escobar
Nicolle Viteri
Ricardo Macias
Peter Maquilon
Marlon Fuel
Luis Fernando Yepez
Guillermo Bustamante
Curso:
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LA MOTIVACION
La motivación no siempre responde al deseo puro de hacer algo,aunque el deseo, sin duda, es uno de los principales motores de la motivación. La motivación puede sustentarse en la recompensa que se va a obtener o en la necesidad, tal y como puede ocurrir en un trabajo remunerado que, si bien puede tener el aliciente de ser un trabajo motivador por sí mismo, en última instancia se sitúa la necesidad, igualmente motivadora, y que consiste retribución que seobtendrá de dicho trabajo y que permitirá cubrir las necesidades básicas.
El premio o recompensa que, en muchos casos, forman parte de la motivación, no tienen por qué estar necesariamente ligados a algo agradable o a una retribución económica. Es posible que la motivación se sitúe en vistas a un logro con beneficios a largo plazo. En este sentido, y por poner un ejemplo, dejar de fumar requerirá deuna motivación bastante fuerte, ya que la recompensa –la salud y, en menor medida, la economía– no es un tipo de recompensa que se aprecie de inmediato, sino que se trata de un beneficio cuyos resultados se obtienen en el largo plazo.








Existen diferentes clasificaciones para la motivación. Entre ellas está la motivación individual, que puede ser de tipo primario, y en las que se puedendestacar necesidades básicas como el hambre, el sueño u otras. El otro tipo sería la motivación individual compleja, ya que en ella se contemplan aspectos vinculados con el aprendizaje en el ámbito familiar, escolar y social. Esta motivación obedece a cuestiones tales como la ambición, el carácter, los hábitos adquiridos o los incentivos sociales. Estos últimos son muy variables, ya que dependen engran medida de los factores culturales, por lo que juega un papel importante la sociabilidad, la escala de valores y otros aspectos como la seguridad, el trabajo, los posesiones o el respeto basado en diversos valores.
MOTIVAR: UN VERBO
¿Cómo se puede motivar a un deportista para practicar las largas horas para lograr la excelencia deportiva? ¿Cómo puede motivar un entrenador a los deportistas atrabajar duro en la sesiones de entrenamiento para destacar todo su potencial a la hora de competir?
Estas preguntas muestran un segundo concepto de la motivación en el deporte en su forma verbal, motivar, lo cual, generalmente significa influir en las personas para que actúen de diferentes maneras. Una de las implicaciones de perspectiva es que las estrategias motivacionales se encuentrangeneralmente en las contingencias ambientales concernientes a las conductas y no dentro de la persona misma.
Entonces puedo poner como ejemplo a un joven deportista el cual está prestando mucha atención a su entrenador para realizar bien los ejercicios de entrenamiento, para en un futuro demostrar sus destrezas. Especulamos que ese joven deportista tiene una conducta motivada por haber estado bajo elcontrol de los reforzadores naturales para escuchar atentamente a su entrenador, realizar de forma correcta los ejercicios y así poder superar o mejorar con sus destrezas y acercarse a la excelencia deportiva. Si planteamos el motivar como las estrategias para influir en la conducta del deportista de distintas maneras podemos entender un poco el ejemplo.











LA MOTIVACIÓN COMO SUSTANTIVO: UNACAUSA INTERNA
Una causa interna
Hay que comenzar con unas breves características de la Motivación en la cual hace referencia las siguientes a mencionar:
Es orientada
Impulsora
Es jerarquizada
Es compleja
Es cíclica
Es homeostática
Estado de motivación
"La motivación es, en síntesis, lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Es una combinación de procesos...