La Motivaciooon

a) Técnica de correlación con la realidad: el docente procura establecer relación entre lo que está enseñando y la realidad circundante con las experiencias de vida del discente o con hechos de laactualidad.

b) Técnica del éxito inicial: Los pasos a seguir pueden ser:
  – Planear pequeñas tareas de fácil ejecución para los alumnos.
  – Preparar bien a los alumnos para ejecutarlas,facilitando las condiciones necesarias para el éxito.
  – Hacer repetir esas tareas elogiándolos por el éxito.

c) Técnica del fracaso con rehabilitación: Esta técnica busca crear en la concienciade los alumnos la necesidad de aprender determinados principios, reglas o normas con los que todavía no están familiarizados
Consiste la técnica en lo siguiente:
  – Presentar a los alumnos unproblema o proponerles una tarea para la que no están aún capacitados. Al intentar resolver la tarea sentirán que les hace falta algo para su resolución. Por este fracaso inicial, se crea en los alumnos laconciencia de la necesidad de aprender algo más que les está faltando.
  – Exponer entonces el principio, regla o norma del que carecían, explicándolo con toda claridad.
  – Hacer volver a losalumnos a la tarea inicial para que lo resuelvan satisfactoriamente. Es la rehabilitación después del fracaso inicial.
  – Como norma didáctica diremos que no conviene abusar de esta técnica, evitandollevar a los alumnos a frecuentes frustraciones.

 d) Técnica de la competencia o rivalidad: La competencia puede ser orientada como:
  – Autosuperación gradual del propio individuo a través de tareassucesivas de dificultad progresiva.
  – Emulación de individuos del mismo grupo o clases.
  – Rivalidad entre grupos equivalentes.
  La didáctica moderna recomienda más primera y la tercera,mientras que la didáctica tradicional daba preferencia a la segunda.

Motivación: Es el interés que tiene el alumno por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a él. El interés se...