La Motricidad Fina

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MACARO
ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN
MENCIÓN PREESCOLAR











ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE POTENCIEN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL
(Caso: Centro De Educación Inicial Octavio Ramón Petit MunicipioFederación del Estado Falcón)






Autora: Fanny Miquilena
Tutora: Yajaira Toyo






Turmero, Abril de 2012
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MACAROESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN
MENCIÓN PREESCOLAR









ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE POTENCIEN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL
(Caso: Centro De Educación Inicial Octavio Ramón Petit Municipio Federación del Estado Falcón)Autora: Fanny Miquilena
Tutora: Yajaira Toyo






Turmero, Abril de 2012

ACEPTACIÓN DEL TUTOR

Por la presente hago constar que he leído el proyecto de Trabajo de Grado, presentado por la ciudadana: FANNY EMILIA MIQUILENA GUANIPA ,para optar al grado de Especialista en Educación, MenciónPreescolar, cuyo título tentativo es: ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE POTENCIEN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD; y que acepto asesorar al estudiante, en calidad de Tutor, durante la etapa de desarrollo del trabajo hasta su presentación y evaluación.
En la ciudad de Coro, a los 13 días del mes de Abril de 2012.


______________________
Yajaira ToyoC.I.N°: 9521614











ÍNDICE DE CONTENIDO
Pág.
ÍNDICE DE CONTENIDO…………………….…………………………….. iii
RESUMEN……………………………………………………………………. iv

SECCIÓN I EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema…………………………………….…………..... 3
Objetivos de laInvestigación………………………………….……………... 6
Objetivo General……………………………………………...…................... 6
Objetivos Específicos……………………………………………….............. 6
Justificación………………………………………………………………....... 7

SECCIÓN II MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación……………………....……………………. 8
Bases Teóricas………………………………………….....…………………. 10
Bases Legales……………………………………………….....……………... 11
Definición de Términos Básicos...………………………….....……………... 13Definición de Variables.....………………………………….....…………….. 14
Sistema de Operacionalización de Variables…………………....…………... 15

SECCIÓN III MARCO METODOLÓGICO
Nivel de la Investigación…………………………………………………..... 16
Modalidad de la Investigación…………...…………………………………. 16
Población y Muestra………………………....……………………………… 17
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos...……………………….. 18
REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS…………………………………….. 19




UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MACARO
ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN
MENCIÓN PREESCOLAR

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE POTENCIEN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN EL NIÑO Y LA NIÑA DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD DE EDUCACIÓN INICIAL.

Autora:Fanny Miquilena
Tutora: Yajaira Toyo
Abril de 2012

RESUMEN

El presente estudio tiene como propósito potenciar estrategias pedagógicas para desarrollar la motricidad fina en...