la motrisidad


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
(IMPM) - Núcleo Académico Táchira





Estrategias deinteligencias múltiples

AUTORA:
Delgado P. Luisa E.
C.I:20.625.802
TUTORA
Arrocha Cielo
Educación Preescolar.
II Semestre


San Cristóbal, junio de 2013

ESTRATEGIAS INTELIGENCIALÓGICA – MATEMÁTICAS
Estrategias: En busca del tesoro
Para los niños de 3 a 6 años 
Es un juego para trabajar la clasificación. Les diremos a los niños que somos unos piratas buscadores de tesoros,para lo que nos pondremos un parche en un ojo, nos pintaremos las caras, eligiendo diferentes colores para el parche del ojo, lo que determinará los grupos de la actividad.
Cada niño tendrá una bolsaque hará de saco del tesoro y en ella irá metiendo todos los objetos que pueda del aula/habitación. Cuando todos tengan sus tesoros, se agruparan según los colores del parche y los pondrán en común.Ahora por grupos, deberemos indicarles diferentes agrupaciones para que realicen en grupo; por ejemplo: ahora agruparemos todos los objetos de color rojo, todos los objetos que sirvan para pintar.Dependerá de la edad de los niños la complejidad de las consignas.
INTELIGENCIA MUSICAL
Estrategias: adivina la canción
Para los niños de 3 a 5 años
Colocar diferentes melodías, colocardiferentes. Por ejemplo Los estudiantes con los ojos cerrados adivinarán que objeto han hecho sonar otros compañeros.



INTELIGENCIA NATURALISTAS
Estrategias: Conociendo los sonidos de la naturalezaEdades: para los niños de 4 a 5 años:
Colocar como fondo musical, sonidos propios de la naturaleza para disfrutar de un ambiente más relajado y agradable. Con la finalidad de inculcar a los alumnos elrespeto por nuestro entorno, podemos tener en el propio aula una mascota o una planta (que podrán cultivar ellos mismos a partir de sencillos materiales como un recipiente, algodón y semillas) de...