LA MUJER INFIEL

UNIVERSIDAD NACIONAL
“PEDRO RUIZ GALLO”

FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES
Y EDUCACION

LICENCIATURA EN EDUCACION EN
MODALIDAD MIXTA

PROYECTO DE INVESTIGACION


Docente : MgCiclo : I
Maestrantes : - Hernández Medina, Loida
Mamani Ari, Yovana
Torres Valerio, Dina
Utani Espinoza, Milagros
ESQUEMA DE INVESTIGACION

I. ASPECTOS INFORMATIVOS
1. Título del Proyectode Investigación
“APRENDIZAJE E INDISCIPLINA”
DEL COLEGIO “MIGUEL GRAU” 5010
DISTRITO - CALLAO

2. Personal Investigador
2.1 Autor : Hernández
Mamani
Torres
Utani
2.2 Asesor: Mario Moreno Herrera

3. Tipo de Investigación
Exploratoria – Descriptiva

4. Grado y mención: Licenciatura en Educación


5. Localidad e Institución donde
se desarrolla el Proyecto:Callao
c.E.I.P. “Miguel Grau”
5010



6. Duración estimada del Proyecto: Seis meses
Diciembre a Mayo
2014

7. Fecha de Inicio : 01 Diciembre del 2013

8. Presentado por : LoidaHernández Medina
Yovana Mamani Ari
Dina Torres Valerio
Milagros Utani Espinoza


II. ASPECTO DE LA PROBLEMÁTICA
II.1 Realidad de la Problemática
II.2 Planteamiento del Problema
II.3 Formulacióndel Problema
¿En qué medida afecta la indisciplina en los alumnos del 1er. “B” del Colegio “Miguel Grau” 5010 del Callao – en el rendimiento académico?

II.4 Objeto de la Investigación
Mejorar laDisciplina de los niños
II.5 Justificación e importancia del estudio
Hemos podido observar problemas de aprendizaje por causa de la indisciplina.
II.6 Objetivo: Motivar a los niños en clase demanera didáctica, más participación en clase.
Incentivarlos delegandoles responsabilidades en el aula para mejorar la indisciplina en el aula.
III. MARCO TEORICO
III.1 Antecedentes del Problema:
Lafalta de interés del entorno social donde vive el alumno.
La desmotivación del alumno por aprender
III.2 Bases Teóricas
3.2.1 Cultura Orgacional
- Libros
- Artículos
- Entrevistas

III.3...